《2025年名校课堂五年级语文上册人教版》

一 走近白鹭。(读语段,完成练习。)
课文从白鹭的蓑毛和长喙开始描绘,通过与 shēng yìng( )的白 hè( )相比,展现了白鹭不 xún cháng( )的 shēn duàn( )美,就像一首______的诗。接着描写了白鹭站立于树梢的嗜好和偶尔在 huáng hūn( )的空中低飞的画面。在作者看来,能看见这些画面,简直是乡居生活的一种 ēn huì( )。
1. 根据拼音,写字词。
生硬、鹤、寻常、身段、黄昏、恩惠
2. 填写在语段“____”处的词语最恰当的是哪一项？(B)
A.精密
B.精巧
C.精美
D.精致

答案： 1. 生硬、鹤、寻常、身段、黄昏、恩惠
2. B

二 感受白鹭的美。(品读句子,完成练习。)
1. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(1)我们从句中的“雪白、铁色、青色”可以感受到白鹭的颜色美。这句话是对白鹭的细致描写,突出了白鹭“色素”和“身段”的适宜。
(2)选择一种你喜欢的事物,写一写它的外形特点,补全下面的句子。
那玲珑的花瓣，那挺拔的花茎，那嫩黄的花蕊，那翠绿的叶片,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌淡,黛之一忽则嫌浓。
2. 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
(1)这个句子运用了比喻的修辞手法,把白鹭比作诗,抒发了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
(2)仿写：白鹭实在是一幅画,一幅充满生机的山水画。

答案： 1.
(1)雪白 铁色 青色 适宜
(2)那玲珑的花瓣，那挺拔的花茎，那嫩黄的花蕊，那翠绿的叶片 增 长 减 短 素 淡 黛 浓 2.
(1)比喻 诗 作者对白鹭的喜爱和赞美之情
(2)充满生机的山水画

(一)白鹭(节选)
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
1. 名名同学把选文拍摄成了三个画面,请你帮他补全相应的配文。
<图片>②悠然 ③黄昏低飞图
2. 白鹭的生活习性在作者笔下成了优美的图画,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
3. 根据积累或查资料,我知道杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”与张志和的“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”都描写了白鹭自由飞翔、姿态优美的画面。

答案： 1. ② 悠然 ③ 黄昏低飞图
2. 喜爱和赞美
3. 一行白鹭上青天 西塞山前白鹭飞