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1.
访问互联网
是收集地理信息的便捷途径。
答案:
访问互联网
2. 生活中处处蕴含着地理信息,通过
参观
、调查
等活动,既可以把地理知识学得更活,又能解决某些实际问题。
答案:
参观、调查
3. 学习地理不仅要了解
地理事物
和现象
的分布,还要通过对比、分析和综合
等方法,探究它们的特征和成因,思考它们之间的相互联系。
答案:
地理事物 现象 对比、分析和综合
4. 野外旅行要准备好和等,要学习并掌握一般的等技能。
答案:
地图 指南针 野外辨别方向
读江苏某学校部分校园图,回答下列问题。
(1) 小明站在校园的中央(右图),若校门位于正北方,那么教学楼位于
(2) 在方框中画出能表示学校方向的指向标。
(3) 下列比例尺中比较贴近该校园图实际的可能是(
A. $1:1000000$ B. $1:100000$ C. $1:10000$ D. $1:10000000$
(4) 早晨,小明站在校园中央,若想看到初升的太阳,应该仰望(
A. 花坛那一侧的上空 B. 校门方向的上空
C. 教学楼那一侧的上空 D. 实验室那一侧的上空

(1) 小明站在校园的中央(右图),若校门位于正北方,那么教学楼位于
东北
方,阅览室位于花坛的东南
方,从实验室向南
方走,经过花坛
就能到达篮球场。(2) 在方框中画出能表示学校方向的指向标。
(3) 下列比例尺中比较贴近该校园图实际的可能是(
C
)A. $1:1000000$ B. $1:100000$ C. $1:10000$ D. $1:10000000$
(4) 早晨,小明站在校园中央,若想看到初升的太阳,应该仰望(
C
)A. 花坛那一侧的上空 B. 校门方向的上空
C. 教学楼那一侧的上空 D. 实验室那一侧的上空
答案:
(1)东北 东南 南 花坛
(2)略
(3)C
(4)C
(1)东北 东南 南 花坛
(2)略
(3)C
(4)C
1. 地理活动小组为学校绘制一幅平面图,宜选用的比例尺是(
A.$1:150000$
B.两千分之一
C.图上$1$厘米代表实地距离$5$千米
D.$1/1100000$
B
)A.$1:150000$
B.两千分之一
C.图上$1$厘米代表实地距离$5$千米
D.$1/1100000$
答案:
B
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