《2025年同步练习册中华书局九年级历史上册人教版》

3. 下列关于日本大化改新的表述，正确的是(A)

A.是一次封建性质的改革
B.使日本奴隶主贵族势力增强
C.使日本完成了统一
D.使日本进入幕府统治时期

答案： 3. A

4. 假如你生活在7世纪中后期的日本，你最有可能的经历是(B)

A.成为贵族的私有民，地位近似于奴隶
B.耕种国家颁给的土地，但不能自由买卖，六年后国家重新授田
C.整天练武，效命于镰仓幕府
D.崇尚武士道，事亲之孝都让位于对主公的忠诚

答案： 4. B

5. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 《汉书》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍；《隋书·倭国传》记载：607年，倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”；《新唐书·日本传》也记载：咸亨元年（670），倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言（汉语），恶倭名，更号日本”。
材料二 6世纪起……学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来，随身带来了新的生活方式和新的宗教信仰。那些游历过“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一回答，中日之间的交往最早始于哪一朝代？材料二中的“天朝”是指中国历史上的哪两个朝代？
（2）结合所学知识回答，“热情的皈依者，回国后所起的作用”主要有哪些表现？
（3）中国史书多次出现有关“日本”的记录说明了什么？

答案： 5.
(1)汉朝。隋朝和唐朝。
(2)他们回国后，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
(3)说明中日之间交往比较密切。

【自主探究】
从7世纪初开始，日本的知识分子开始到中国来学习文化。自此，中日两国的文化关系进入一个新的阶段。607年，日本的小野妹子携带国书来到中国。第二年，隋炀帝派人护送其回国。几个月以后，小野妹子再次来到中国并带来8名学生，成为日本在中国的第一批留学生。从630年开始，日本向唐朝派出十几次遣唐使团。他们不但研究佛教经典，更研究中国的儒家学说、文物制度和医药、天文等知识。
探究问题：假如你是7世纪中期日本的归国遣唐使，请对比当时日本与中国唐初的社会状况。你准备从哪些方面着手上书天皇，力劝他进行改革？

答案： 点拨:联系中国古代史上唐朝在政治、经济、文化方面的治国举措，结合当时日本的社会现状，以日本遣唐使的身份上书天皇。