《2025年同步学习目标与检测三年级数学上册人教版》

2. 对于等号的理解存在偏差。
数学医院。(正确的在( )内画“√”,错误的在( )内画“×”并改正)
$32 + 14 - 8$ 改正：
$=32 + 14$
$=46 - 8$
$=38$
( )
指点迷津
有的学生想把先算的抄一遍,想要告诉大家这是先算的。但实际上,这样写不仅仅是“重复”那么简单。更为本质的是,这样的做法说明学生对等号的理解存在偏差,或是忽视了等号在这里作为前后衔接的“纽带”作用。
答案：×
改正：$32 + 14 - 8$
$=46 - 8$
$=38$

答案： ( × )
改正：
$32 + 14 - 8$
$=46 - 8$
$=38$