《2025年晨光智学同步指导训练与检测一年级数学上册人教版》

三、算一算。
$5 - 2 = $
$3 - 2 = $
$5 - 1 = $
$5 - 3 = $
$5 - 4 = $
$4 - 1 = $
$4 - 3 = $
$4 - 2 = $
$3 - 1 = $

答案： $5 - 2 = 3$
$3 - 2 = 1$
$5 - 1 = 4$
$5 - 3 = 2$
$5 - 4 = 1$
$4 - 1 = 3$
$4 - 3 = 1$
$4 - 2 = 2$
$3 - 1 = 2$

四、在里填上“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$4 - 1$◯$2$
$3 + 2$◯$5$
$5 - 1$◯$2 + 3$
$5 - 3$◯$4$
$3$◯$4 - 2$
$3 - 1$◯$5 - 4$

答案： 1. $4 - 1 = 3$，$3＞2$，所以 $4 - 1＞2$；
2. $3 + 2 = 5$，$5 = 5$，所以 $3 + 2 = 5$；
3. $5 - 1 = 4$，$2 + 3 = 5$，$4＜5$，所以 $5 - 1＜2 + 3$；
4. $5 - 3 = 2$，$2＜4$，所以 $5 - 3＜4$；
5. $4 - 2 = 2$，$3＞2$，所以 $3＞4 - 2$；
6. $3 - 1 = 2$，$5 - 4 = 1$，$2＞1$，所以 $3 - 1＞5 - 4$。
答案依次为：$＞$；$=$；$＜$；$＜$；$＞$；$＞$。

五、看图列式计算。
1.
$□ ◯ □ = □$
2.
$□ ◯ □ = □$
3.
$□ ◯ □ = □$
4.
$□ ◯ □ = □$

答案： 1. $5 - 2 = 3$
2. $4 - 3 = 1$（题目未明确是树上果子数量等，按常见理解，假设每棵树4个果子，虚线框表示去掉3个）
3. $5 - 4 = 1$
4. $4 - 2 = 2$

六、用自己的方式表示下面算式的意思。
$4 - 2 = □$
$5 - 3 = □$

答案： 答题卡：
$4 - 2 = 2$，
表示：有4个苹果，吃掉2个，剩下2个。
$5 - 3 = 2$，
表示：有5只小鸟，飞走3只，剩下2只。