《2025年小学生词语手册云南教育出版社六年级语文上册人教版》

一、阅读课文选段,回答问题。(10 分)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。它是一个半径不到 6400 千米的星球。它只有这么大,不会再长大。
1. 在宇航员的眼中,地球是什么样子的？(3 分)
一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
2. 选文中画线的句子运用了列数字的说明方法,说明了地球在宇宙中是渺小的。(3 分)
3. 读了选段,你想对地球母亲说些什么？(4 分)
地球母亲，您是那样美丽壮观，又是那样渺小脆弱，我们一定会好好保护您，让您永远美丽。

答案： 1. 一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
2. 列数字；地球在宇宙中是渺小的。
3. 地球母亲，您是那样美丽壮观，又是那样渺小脆弱，我们一定会好好保护您，让您永远美丽。

二、阅读短文,回答问题。(19 分)
苹果树下的秘密
高墙电网,月黑风高,阴森的夜,(可怕 恐怖)的世道。“快点！快点！闪开！闪开！”她疾声呼叫,将一个周身裹着白布的小小身体从铁门里抱出来,露出半边的小脸上,长满红斑水疱,卫士纷纷掩口(躲避 逃避)。“斑疹伤寒患者！”她对持枪警卫嚷了句,抱着孩子上了一辆救护车,迅速消失在夜色里。
抱着孩子的女护士是假扮的,她的真实身份是社会救济局的职员,专门负责管理救济食堂。她目睹惨无人道的(残杀 屠杀),想尽一己之力做点事情,救孩子。
她穿着一身洁白的护士服,出入魔窟,有时一天两三次。她有时背着工具箱,有时运出一筐垃圾,甚至直接推出一口棺材,那些小小的孩子,就藏在这些掩护中逃离了地狱。大一点的孩子,她就将他们带到下水道、墙洞口,有同伴在高墙外接应他们。
有一次她想带走一个孩子时,孩子的父母无法接受骨肉分离,请她给他们一天时间来考虑,或者,只是想再疼爱孩子一天吧,结果第二天,这一家人已经被残害了。
痛心疾首之后,她加快了抢救孩子的步伐。
她想得很周到,为孩子改了名字,将他们寄养到福利院或普通人家。
为了孩子日后可以与幸存的亲人相聚,她把孩子的资料写下,放在瓶子里,埋在一棵苹果树下。
每一天她都在冒着生命危险,终于有一天,她被发现了,被关进监狱,被打残了双腿。直至被判死刑,她都没说出一个孩子的下落。
短短 18 个月,她总共救出的孩子数字惊人——2500 个！
后来,她被抵抗运动组织(挽救 解救)出狱。可她的一辈子都默默地过来了,没有人传扬她的名字,甚至没有像样的住所。
现在她的事迹终于被传扬开了,她 96 岁时获得了荣誉勋章,这个故事还被拍成电影。而对于她,传不传扬实在不重要,荣誉勋章啥的都不重要,当初做的事情有多么值得多么重要,她早就知道。
1. 用“\”画去括号里不恰当的词语。(4 分)
2. 写出下列词语的近义词。(4 分)
危险——(危急) 考虑——(思考)
3. 文中画线的句子属于什么描写？从中你体会到了什么？(4 分)
环境描写。体会到当时社会环境的险恶和恐怖，为下文女主人公冒险救人的行为做铺垫，突出她的勇敢。
4. “苹果树下的秘密”指的是(B)。(3 分)
A. 女护士救出孩子的秘密。
B. 女职员为孩子改了名字,将他们寄养到福利院或普通人家。为了孩子日后可以与幸存的亲人相聚,她把孩子的资料写下,放在瓶子里,埋在一棵苹果树下。
C. 孩子们把自己的资料写下,放在瓶子中,埋在苹果树下。
5. 你认为文中的女主人公是英雄吗？为什么？(4 分)
是英雄。因为她冒着生命危险，在18个月内救出2500个孩子，即使被打残双腿、面临死刑也不说出孩子下落，她的行为勇敢、无私，挽救了许多生命。

答案： 1. 画去：可怕 逃避 残杀 挽救
2. 危急 思考
3. 环境描写。体会到当时社会环境的险恶和恐怖，为下文女主人公冒险救人的行为做铺垫，突出她的勇敢。
4. B
5. 是英雄。因为她冒着生命危险，在18个月内救出2500个孩子，即使被打残双腿、面临死刑也不说出孩子下落，她的行为勇敢、无私，挽救了许多生命。