《2025年胜券在握同步解析与测评一年级数学上册人教版重庆专版》

3. 在合适答案后面的$□$里画“√”。
下图中的数学问题可以用“$6 - 4 = 2$”来解答,算式中的“4”表示什么？

又飞来4只小鸟。$□$
一共有4只小鸟。$□$
飞走了4只小鸟。$□$
还剩下4只小鸟。$□$

答案： 3.飞走了4只小鸟。□√

4. 说出要解决的数学问题,再解答。
$□◯□=□$

(个)
$□◯□=□$(根)

答案： 4.(说数学问题略)6-3=3 7-2=5

5. 小小画师。
发挥创造力,画出你眼中的有关6、7加法和减法的图形,要用上“——”和“?”哦!

答案： 答题卡作答：
画6个“——”表示6条线段（代表数字6）：
—— —— —— —— —— ——
可列出加法算式：5条线段加1条线段等于6条线段，即5 + 1 = 6；1条线段加5条线段等于6条线段，即1 + 5 = 6。
减法算式：6条线段减1条线段剩5条线段，即6 - 1 = 5；6条线段减5条线段剩1条线段，即6 - 5 = 1。
再画1条“——”在旁边，此时共有7条线段（代表数字7）：
可列出加法算式：6条线段加1条线段等于7条线段，即6 + 1 = 7；1条线段加6条线段等于7条线段，即1 + 6 = 7。
减法算式：7条线段减1条线段剩6条线段，即7 - 1 = 6；7条线段减6条线段剩1条线段，即7 - 6 = 6（最后这个应为7 - 6 = 1 ）。
用“?”表示要求的数：
如：—— —— —— —— ——？ （5 + ? = 7 ），可得?代表2条线段，即5 + 2 = 7；
又如：—— —— —— —— —— ——？ （6 + ? = 7 ），可得?代表1条线段，即6 + 1 = 7 。