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三、连字成词,再读一读
地 云 没 半
有 方 彩 空
地 云 没 半
有 方 彩 空
答案:
地—方,云—彩,没—有,半—空
四、我能给句子中加点的字选择正确的读音
zhǎng cháng
1. 小树苗大了。
2. 大象的鼻子可真啊!
shǔ shù
3. 不清的星星挂满夜空。
4. 我最喜欢的课程是学。
zhǎng cháng
1. 小树苗大了。
2. 大象的鼻子可真啊!
shǔ shù
3. 不清的星星挂满夜空。
4. 我最喜欢的课程是学。
答案:
1. zhǎng 2. cháng 3. shǔ 4. shù
五、照样子,写句子
例:雨点儿从云彩里飘落下来。
1. 苹果从______掉下来。
2. ______从______。
例:雨点儿从云彩里飘落下来。
1. 苹果从______掉下来。
2. ______从______。
答案:
1. 苹果从 树上 掉下来。
2. 小鸟 从 天上 飞(或落)下来。(答案不唯一,句子通顺合理即可,如“我 从家里 走出来” )
2. 小鸟 从 天上 飞(或落)下来。(答案不唯一,句子通顺合理即可,如“我 从家里 走出来” )
六、读课文,再完成练习
1. 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
这句话中的“你呢”是向______提问。
2. 小雨点儿去了有花有草的地方,让花______了,草______了;大雨点儿去了没有花没有草的地方,那里开出了______,长出了______。它们都给大地带来了美好的变化。
1. 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
这句话中的“你呢”是向______提问。
2. 小雨点儿去了有花有草的地方,让花______了,草______了;大雨点儿去了没有花没有草的地方,那里开出了______,长出了______。它们都给大地带来了美好的变化。
答案:
1. 大雨点儿 2. 更红 更绿 红的花 绿的草
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