第20页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
Ⅴ. Read and write. 读一读,用 should 或 shouldn't 填空,完成句子。
1. We
2. We
3. We
4. We
5. We
1. We
should
clean the classroom after lunch.2. We
shouldn't
run or jump in the classroom.3. We
should
be quiet in the library.4. We
should
listen to the librarian (图书管理员) in the library.5. We
should
wait in line in the canteen.
答案:
1. should
2. shouldn't
3. should
4. should
5. should
2. shouldn't
3. should
4. should
5. should
Ⅵ. Think and design. 结合生活实际,请你为教室设计标识牌。

Please be quiet.
Please be quiet.
Please keep the desk clean.
No eating or drinking.
Take turns to speak.
答案:
1. Please keep the desk clean.
2. No eating or drinking.
3. Take turns to speak.
2. No eating or drinking.
3. Take turns to speak.
查看更多完整答案,请扫码查看