《2025年中国历史填充图册中国地图出版社七年级历史上册人教版河北专版》

6. 阅读图文材料,完成习题。
材料一
二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮于沅、湘。北涉汶、泗,讲业齐鲁之都,观孔子之遗风,乡射邹、峄；厄困鄱、薛、彭城,过梁、楚以归。
——司马迁《史记·太史公自序》
材料二
考《自序》所纪,亦不尽以游之先后为次。其次当先浮沅、湘,窥九疑；然后上会稽；自是北涉汶、泗,过楚及梁而归。否则既东复西,又折而之东北,殆无是理。
——王国维《太史公行年考》
材料三

(1) 材料一是历史事件亲历者的记述；材料二中王国维为什么认为“殆无是理”？由此,谈谈你对历史学习中不同史料价值的理解。
司马迁的自述，是本人的亲身经历，属于第一手史料；王国维的考证，依据司马迁的叙述，属于第二手史料；从地图上能看出，王国维考证的路线行走最优。历史学习不可盲目地相信所有的史料。
(2) 综合以上材料及所学知识,简析司马迁游历山河与《史记》之间的关系。
司马迁壮游山河使他不仅实地考察了风土人情，搜集了历史资料；而且开阔了视野，扩展了胸怀，增长了他的见识。这为创作历史巨著《史记》作了充分的准备。

答案： 6．（1）司马迁的自述，是本人的亲身经历，属于第一手史料；王国维的考证，依据司马迁的叙述，属于第二手史料；从地图上能看出，王国维考证的路线行走最优。历史学习不可盲目地相信所有的史料。（2）司马迁壮游山河使他不仅实地考察了风土人情，搜集了历史资料；而且开阔了视野，扩展了胸怀，增长了他的见识。这为创作历史巨著《史记》作了充分的准备。