3 读图判断
读图 2.2.3,判断下列叙述是否正确,正确的在括号中画“√”,错误的画“×”。
(1) 甲处中间高、四周低,为山顶。 ( )
(2) 乙处等高线向高处凸,为山脊。 ( )
(3) 丙处为陡崖,该陡崖顶部高度小于 300 米。 ( )
(4) 丁处等高线向低处凸,为山谷,易发育河流。 ( )
(5) 甲处山峰海拔低于戊处山峰海拔。 ( )

读图 2.2.3,判断下列叙述是否正确,正确的在括号中画“√”,错误的画“×”。
(1) 甲处中间高、四周低,为山顶。 ( )
(2) 乙处等高线向高处凸,为山脊。 ( )
(3) 丙处为陡崖,该陡崖顶部高度小于 300 米。 ( )
(4) 丁处等高线向低处凸,为山谷,易发育河流。 ( )
(5) 甲处山峰海拔低于戊处山峰海拔。 ( )
答案:
(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√
4 读图分析
图 2.2.4 为某区域等高线地形图。读图并完成下列各题。
(1) 某登山队计划在图中 A 山峰附近进行登山训练。如果需要增加训练难度,应在 AB 和 AC 两条线路中选择哪条线路?试说明理由。
(2) 图中小河绘有 a、b 两条支流,其中真实存在的可能是哪条支流?试说明理由。
(3) 该区域计划在陈村与刘村之间修建一条公路,有①②两个方案可供选择。试指出两个方案各自的优缺点。

图 2.2.4 为某区域等高线地形图。读图并完成下列各题。
(1) 某登山队计划在图中 A 山峰附近进行登山训练。如果需要增加训练难度,应在 AB 和 AC 两条线路中选择哪条线路?试说明理由。
(2) 图中小河绘有 a、b 两条支流,其中真实存在的可能是哪条支流?试说明理由。
(3) 该区域计划在陈村与刘村之间修建一条公路,有①②两个方案可供选择。试指出两个方案各自的优缺点。
答案:
(1)AB。因为AB线上等高线密集,坡度较陡,登山难度更大。(2)真实存在的可能是a支流。因为a处为山谷,能够发育河流。b处为山脊,难以发育河流。(3)①方案:优点为线路短。缺点为高差大,需要修建隧道,成本高。②方案:优点为线路和等高线大致平行,坡度变化小。缺点为线路长。
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