《2025年实验报告册江西教育出版社七年级生物上册人教版》

1. 从观察记录表中选两种生物，说说它们与人类的关系。
2. 从观察记录表中选两种相近的生物，说说它们的共同点和不同点。
3. 对同一观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说说哪些因素可能会影响观察结果。
4. 制订进一步观察某种生物的方案。
5. 自我评价。

答案： 1. 示例：向日葵（提供食物、观赏）；蚂蚁（分解有机物、维持生态平衡）。2. 示例：向日葵和蒲公英（共同点：有根、茎、叶、花、果实、种子，能光合作用；不同点：向日葵植株高大、花大、种子大；蒲公英植株矮小、种子有冠毛）。3. 观察角度、工具、时间、注意力、记录准确性。4. 观察对象：蚂蚁；目的：观察觅食行为和通讯；时间：周末上午；地点：校园花坛；工具：放大镜、面包屑；步骤：放诱饵→观察行为→记录交流方式；注意：不干扰，安全。5. 均合格。