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Ⅲ. Read and judge.(老师和同学们玩起了“说一说、做一做”的游戏。请判断同学们的动作与老师的指令是否相符,相符的用“☺”表示,不相符的用“☹”表示。)
答案：
Ⅳ. Look and match.(齐诚学会了用不同的表情和肢体动作表达友好。请你将肢体动作图片与表达的友好意义连线,帮齐诚总结一下吧。)
答案：
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