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一、阅读课文,完成知识梳理
奏响中学序曲
新变化
新的身份 ______
新的机会
探索新的______
提供更多培养兴趣的______
打开认识社会的______
新的要求
家庭、______
新时期
初中阶段对我们的人生具有______
新目标
我们要珍视当下,______
奏响中学序曲
新变化
新的身份 ______
中学生
______新的机会
探索新的______
知识领域
______。提供更多培养兴趣的______
平台
______。打开认识社会的______
大门
______。新的要求
家庭、______
学校
______、社会希望我们越来越______有活力
______、______坚强
______、______上进
______。新时期
初中阶段对我们的人生具有______
独特的价值
______,我们正处于生命成长的“______拔节孕穗期
______”。新目标
我们要珍视当下,______
把握机遇
______,始终瞄准______人生方向
______,积极追求进步,确立更高的______发展目标
______,在担当中______历练
______,在______尽责
______中成长,努力使自己成为适应时代发展的______有理想
______、______有本领
______、______有担当
______的中学生。
答案:
中学生;知识领域;平台;大门;学校;有活力;坚强;上进;独特的价值;拔节孕穗期;把握机遇;人生方向;发展目标;历练;尽责;有理想;有本领;有担当
二、预习本课,记录你的困惑
预习时你是否产生了困惑?□否 □
| 预习时我的困惑 | 课堂上我的思考 | 我的困惑消除程度 |
|
预习时你是否产生了困惑?□否 □
是
(是的话请完成以下“消除困惑记录表”)| 预习时我的困惑 | 课堂上我的思考 | 我的困惑消除程度 |
|
如何尽快适应初中新的学习节奏和科目增多的情况?
| 初中学习需要制定合理的学习计划,合理分配各科学习时间,主动向老师和同学请教。
| □没有消除 □消除一点 □基本消除
□完全消除 □新的疑问:______ |
答案:
□是
| 预习时我的困惑 | 课堂上我的思考 | 我的困惑消除程度 |
| 如何尽快适应初中新的学习节奏和科目增多的情况? | 初中学习需要制定合理的学习计划,合理分配各科学习时间,主动向老师和同学请教。 | □基本消除 |
| 预习时我的困惑 | 课堂上我的思考 | 我的困惑消除程度 |
| 如何尽快适应初中新的学习节奏和科目增多的情况? | 初中学习需要制定合理的学习计划,合理分配各科学习时间,主动向老师和同学请教。 | □基本消除 |
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