《2025年南通小题课时作业本九年级化学上册沪教版》

1 下列有关“铜绿”性质研究的实验操作中,正确的是( )

答案： A

2(2024 徐州月考)下列对实验现象的描述正确的是( )

A.在空气中加热面粉,固体消失
B.往“铜绿”中滴加稀盐酸,固体由绿色变为黑色
C.在空气中点燃镁条,发出红光
D.敞口加热碳酸氢铵,产生刺激性气味

答案： D

3(2024 常州月考)化学课上老师做了镁条与稀盐酸反应的实验,同学观察到反应非常剧烈,就提出“铜片能不能与稀盐酸反应呢”,就“铜片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程而言,属于科学探究中的( )

A.进行实验
B.提出问题
C.观察现象
D.得出结论

答案： B

4 新情境(2025 连云港海宁中学月考)每年的9月16日为“国际臭氧层保护日”,臭氧层遭到破坏是当前面临的全球性环境问题之一。某同学查阅资料后提出“臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”,这属于科学探究中的( )

A.提出问题
B.分析解释
C.获取证据
D.形成假设

答案： D

5 易错题(2024 南京月考)某久置的铜器表面有大量“铜绿”即铜锈,某化学课外实验小组,向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末,按如图所示实验来探究它的成分。
已知：无水硫酸铜是一种能吸水的干燥剂,遇水会变为蓝色。
(1)写出下列实验操作的正确方法：没有用量要求时,取“铜绿”的最少量即为______,固定装有“铜绿”的试管时,试管口应______,原因是______。
(2)将“铜绿”加热分解,实验现象是绿色粉末变为______,无水硫酸铜粉末变为______色,说明有水生成；澄清石灰水变______,说明有二氧化碳生成。
(3)“铜绿”受热易分解,由分解的产物可推断出其是由铜在空气中与水、______发生复杂的化学变化生成的。

答案： （1）盖满试管底部 略向下倾斜 防止水蒸气在试管口冷凝倒流使试管炸裂
（2）黑色 蓝 浑浊
（3）氧气、二氧化碳