2025年科学活动手册二年级科学上册沪教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年科学活动手册二年级科学上册沪教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 和同伴一起面向黑板,你和同伴所指的位
zhì yí zhì bù yí zhì
置:
zhì yí zhì bù yí zhì
置:
不一致
一致 □不一致。
答案:
□不一致
2. 和同伴面对面,你和同伴所指的位置:□一致
bù yí zhì
bù yí zhì
不一致
。
答案:
【解析】:
这道题目属于科学二年级上册中关于“位置与方向”的单元内容。主要考查的是学生对于方向以及相对位置的理解。题目通过面对面站立的情境,来考察学生对于左右方向的相对性的认知。当两个人面对面时,他们的左右方向是相反的,即如果一个人指向自己的左边,那么对面的人会指向自己的右边,反之亦然。但题目问的是“所指的位置”,如果两人约定指同一个参照物(如都指一个共同的物体或方向),则他们所指的位置可以是一致的。但根据常规理解,此题更可能是考察方向的相对性,即在不特定参照物的情况下,面对面时左右方向的不一致性。然而,由于题目表述可能存在的歧义,若严格按照题目给出的选项,且考虑通常教学意图,此题意在指出面对面时方向的相对性导致的不一致性,但直接询问的是“所指位置”,这在没有额外上下文时可能产生理解上的差异。但按照教学常规,我们倾向于解释方向的相对性。不过,若两人明确约定指同一目标,则位置一致。这里我们按照考察方向相对性的常规理解来解答。
此题实际上存在一点歧义,因为“所指的位置”可以依赖于具体的参照物。但按照一般理解和教学意图,我们解释为方向的相对性导致的不一致性。然而,直接回答题目选项,不考虑额外参照物约定,我们选择“不一致”。但在实际教学中,应强调方向相对性的概念。
由于这是选择题格式,且基于方向的相对性考虑,我们选择“不一致”作为答案,但理解上需注意到题目表述可能带来的歧义。
【答案】:
不一致。
这道题目属于科学二年级上册中关于“位置与方向”的单元内容。主要考查的是学生对于方向以及相对位置的理解。题目通过面对面站立的情境,来考察学生对于左右方向的相对性的认知。当两个人面对面时,他们的左右方向是相反的,即如果一个人指向自己的左边,那么对面的人会指向自己的右边,反之亦然。但题目问的是“所指的位置”,如果两人约定指同一个参照物(如都指一个共同的物体或方向),则他们所指的位置可以是一致的。但根据常规理解,此题更可能是考察方向的相对性,即在不特定参照物的情况下,面对面时左右方向的不一致性。然而,由于题目表述可能存在的歧义,若严格按照题目给出的选项,且考虑通常教学意图,此题意在指出面对面时方向的相对性导致的不一致性,但直接询问的是“所指位置”,这在没有额外上下文时可能产生理解上的差异。但按照教学常规,我们倾向于解释方向的相对性。不过,若两人明确约定指同一目标,则位置一致。这里我们按照考察方向相对性的常规理解来解答。
此题实际上存在一点歧义,因为“所指的位置”可以依赖于具体的参照物。但按照一般理解和教学意图,我们解释为方向的相对性导致的不一致性。然而,直接回答题目选项,不考虑额外参照物约定,我们选择“不一致”。但在实际教学中,应强调方向相对性的概念。
由于这是选择题格式,且基于方向的相对性考虑,我们选择“不一致”作为答案,但理解上需注意到题目表述可能带来的歧义。
【答案】:
不一致。
如果你在动物园“★”处看大熊猫,写一写你的周围有什么动物。前:大熊猫后:
鳄鱼
左:斑马
右:蛇
答案:
后:鳄鱼
左:斑马
右:蛇
左:斑马
右:蛇
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