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1. 认真看图,回答问题。

(1)你能找到语文书吗?在语文书下面的 里打“√”。
(2)你还认识哪些字?和同桌说一说吧。
(1)你能找到语文书吗?在语文书下面的 里打“√”。
(2)你还认识哪些字?和同桌说一说吧。
答案:
1.
(1)□√□□
(2)示例:我还认识“数学”这两个字。
(1)□√□□
(2)示例:我还认识“数学”这两个字。
2. 学习语文真快乐。他们在干什么?连一连。

答案:
2.
2.
3. 跟着老师读儿歌。
写字歌
用左手,按住纸,三个一,记心里。
眼一尺,胸一拳,手一寸,要牢记。
本放正,笔拿好,字漂亮,人人夸。
小朋友,用正确的写字姿势,写写你的名字吧。

写字歌
用左手,按住纸,三个一,记心里。
眼一尺,胸一拳,手一寸,要牢记。
本放正,笔拿好,字漂亮,人人夸。
小朋友,用正确的写字姿势,写写你的名字吧。
答案:
答:(此处模拟在答题卡上实际书写名字的动作描述,因不能实际书写,以文字表述作答形式)
按照“写字歌”中的正确写字姿势,左手按住纸,保持眼离纸一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸,本放正,笔拿好,在纸上写下自己的名字(具体名字根据考生实际情况书写,此处无具体名字内容)。
按照“写字歌”中的正确写字姿势,左手按住纸,保持眼离纸一尺,胸离桌一拳,手离笔尖一寸,本放正,笔拿好,在纸上写下自己的名字(具体名字根据考生实际情况书写,此处无具体名字内容)。
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