2025年暑假作业明天出版社高一思想政治
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业明天出版社高一思想政治 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 毛泽东在《实践论》中指出:“感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它。”这说明
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
D
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
答案:
D 不能说感性认识是肤浅的、不可靠的,①错误。②说法正确,但不符合题意。“感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,说明感性认识有待于上升为理性认识,感性认识和理性认识是辩证统一的,③④符合题意。
2. 诗词之美,美在意境,贵在意境。诗词的意境,是指诗词的意(情意、思想内容)和象(景象、画面)的结合。“景无情不发,情无景不生”,只有意与境相浑、心与物相契,才能构成美的诗词境界。下列说法正确的是(
A.景是主观形式与客观内容的统一
B.诗是人脑对客观存在加工的结果
C.诗词创造是以自然为对象的实践
D.美的意境体现思维与存在的同一
B
)A.景是主观形式与客观内容的统一
B.诗是人脑对客观存在加工的结果
C.诗词创造是以自然为对象的实践
D.美的意境体现思维与存在的同一
答案:
B 景属于物质范畴,具有客观实在性,不具有主观性,A错误。意识是客观存在人脑中加工改造的结果,诗是人们发挥主观能动性,发挥意识的作用,是人脑对客观存在加工的结果,B正确。以自然为对象的实践是生产实践,C错误。正确认识是思维与存在的同一,美的意境是“意”和“象”的结合,D排除。故本题选B。
3. “嫦娥六号”为何要去月背采样?一方面是人们对月背特别好奇,想了解不知道的东西;另一方面,“嫦娥四号”去了以后,其传回的种种科学数据显示,月球背面确实存在很多不同月球正面的科学现象,特别需要获取样品,供科研人员进一步研究。可见
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
A “嫦娥六号”为何要去月背采样?一方面是人们对月背特别好奇,想了解不知道的东西,说明实践提出新要求推动人们进行新的探索和研究,①正确。“嫦娥六号”去月背采样,其传回的种种科学数据,显示月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象,可见航天器延伸了人类的认识器官促进认识的发展,②正确。材料强调实践是认识发展的动力,不涉及认识对实践的作用,③排除。实践是推动人类认识不断深化的源泉,而不是好奇心,④排除。故本题选A。
4. 环境是制约地震观测的重要因素。过去,像青藏高原这样的极寒地区,地震台网不能完全覆盖,面积广阔的海洋,我们也关心不到,但随着电磁监测试验卫星“张衡一号”的上天,人们就可以突破这些自然环境的约束,对全疆域进行实时观测。这表明(
①人们认识能力不断提高是实践成功的首要因素 ②先进的认识工具的出现延伸了人类的认识器官 ③在不同的历史阶段上,实践的内容、水平不同 ④正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①人们认识能力不断提高是实践成功的首要因素 ②先进的认识工具的出现延伸了人类的认识器官 ③在不同的历史阶段上,实践的内容、水平不同 ④正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
C 人们认识能力不断提高有助于实践成功,但不是实践成功的首要因素,①不选。随着电磁监测试验卫星“张衡一号”的上天,人们可以对全疆域进行实时观测,这表明先进的认识工具的出现延伸了人类的认识器官,②正确。过去地震台网不能完全覆盖青藏高原这样的极寒地区,但现在人们能对全疆域进行实时观测,这表明在不同的历史阶段上,实践的内容、水平不同,③正确。正确发挥主观能动性并不能消除客观条件的制约,④错误。
5. 习近平总书记指出:“正确的决策离不开调查研究,正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。”这是因为
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
C 习近平总书记指出:“正确的决策离不开调查研究,正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。”这是因为通过调查研究才能使决策符合客观规律;决策的贯彻,需要通过调查研究弄清不同的具体情况,采取相应措施,才能取得良好效果,所以②④正确。通过调查研究形成的决策未必都是正确的,①排除。实践是贯彻落实决策的根本目的,不是调查研究,③排除。
6. 科研人员完成LUX-ZEPLIN实验(有史以来最敏感的暗物质实验)的核心部件——液态氙时间投影室(TPC)的组装,使人类向能够寻找暗物质迈出了重要的一步。下列对材料信息的解读正确的是(
①新的实践工具的更新是认识发展的目的
②人的认识发展受主观因素的制约
③实践的发展提高了人认识世界的能力
④LUX-ZEPLIN实验能为世界的物质性提供新的证据
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)①新的实践工具的更新是认识发展的目的
②人的认识发展受主观因素的制约
③实践的发展提高了人认识世界的能力
④LUX-ZEPLIN实验能为世界的物质性提供新的证据
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
D 科研人员完成LUX-ZEPLIN实验,使人类向能够寻找暗物质迈出了重要的一步,说明实践的发展提高了人认识世界的能力,同时LUX-ZEPLIN实验的结果为暗物质提供新的证据,③④正确。实践是认识的目的,①错误。材料强调的是人们能够认识事物,没有体现人的认识发展受主观因素的制约,排除②。
7. 《礼记·学记》记载:“虽有嘉肴,弗食,不知其旨(滋味美)也;虽有至道,弗学,不知其善也。”对这句话理解正确的是(
①认识离不开实践,实践是认识的基础
②发挥主观能动性,做到认识是实践的深化
③实践是认识的来源,要重视实践的作用
④发挥意识的直接现实性才能够认识世界
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①认识离不开实践,实践是认识的基础
②发挥主观能动性,做到认识是实践的深化
③实践是认识的来源,要重视实践的作用
④发挥意识的直接现实性才能够认识世界
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
B 题中这句话的意思是:即使有味美可口的菜肴,不吃就不会知道它(味道)的甘美;即使有最好的道理,不学习就不会了解它的好处。这说明实践是认识的基础,认识离不开实践,实践是认识的来源,要重视实践的作用,①③正确。我们要在实践的基础上不断深化认识,发展认识,但“认识是实践的深化”说法错误,②排除。实践具有直接现实性,并不能消除客观条件的制约,④错误。
8. 下列属于实践活动的是(
A.小行星撞击地球
B.中学生思考物理问题
C.农民种地
D.蜘蛛结网
C
)A.小行星撞击地球
B.中学生思考物理问题
C.农民种地
D.蜘蛛结网
答案:
C 实践是以人为主休、以客观事物为对象的物质性活动。这一定义决定了实践不是纯粹的思维活动、认识活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。农民种地是改造世界的物质性活动,属于实践活动,C符合题意。小行星撞击地球和蜘蛛结网的主体不是人,A、D排除。小学生思考物理问题体现的是人类改造主观世界的活动,不是实践活动,B排除。
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