2025年初高中衔接直通车语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年初高中衔接直通车语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 文章倒数第二段中说“生命,永远需要不息的追求”,请你列举文中涉及人物的具体表现。
答:
2. 试分析第五段画横线句子“这棵葆有青春的树,枝枝丫丫,花开正红”的原因。
答:
3. 第六段画横线句子“当人们正在阅读和品味他的书时,他又投入了另一场劳动”,其中的“另一场劳动”指什么?
答:
4. “一层一层的火花,溅起来,溅起来,溅成了流星雨,好不璀璨夺目!流星雨装饰着他,他何其美丽!”请从句式和修辞的角度分析该句的语言特点。
答:
5. 作为一名劳动者,白描身上具备哪些突出的优秀品质?请结合材料简要概括。
答:
6. 请概括归纳本文的主题。
答:
答:
①作家白描推出巨著《天下第一渠》后又去打铁,锻打自己;②作者看到白描打铁后进行了深度思考,写出了《锻打》一文;③从古至今,劳动者为了生存与发展一直前仆后继地努力;④革命英雄儿女为了追求正义与真理不懈地奋斗。
2. 试分析第五段画横线句子“这棵葆有青春的树,枝枝丫丫,花开正红”的原因。
答:
泾阳这片沃土对白描有物质上的哺育,精神上的滋养,白描对这片沃土的热爱,对文学创作永不止息的追求。
3. 第六段画横线句子“当人们正在阅读和品味他的书时,他又投入了另一场劳动”,其中的“另一场劳动”指什么?
答:
打铁,对往昔和今天、历史和现实进行深度思考,锻打自己。
4. “一层一层的火花,溅起来,溅起来,溅成了流星雨,好不璀璨夺目!流星雨装饰着他,他何其美丽!”请从句式和修辞的角度分析该句的语言特点。
答:
①运用短句,铿锵有力,突出火花迸溅的节奏感(韵律美);②运用比喻的修辞手法,生动地写出了火花的璀璨;③运用反复的手法,突出强调白描打铁场景带给作者的震撼。
5. 作为一名劳动者,白描身上具备哪些突出的优秀品质?请结合材料简要概括。
答:
内心笃定、永不退缩、求索极致、不停追求。
6. 请概括归纳本文的主题。
答:
作者由白描打铁引发了对往昔和今天、历史和现实的联想,展现了白描等劳动者在历史进程中,生命不息、战斗不止的精神,抒发了作者对劳动者的由衷赞美。
答案:
1. ①作家白描推出巨著《天下第一渠》后又去打铁,锻打自己;②作者看到白描打铁后进行了深度思考,写出了《锻打》一文;③从古至今,劳动者为了生存与发展一直前仆后继地努力;④革命英雄儿女为了追求正义与真理不懈地奋斗。
2. 泾阳这片沃土对白描有物质上的哺育,精神上的滋养,白描对这片沃土的热爱,对文学创作永不止息的追求。
3. 打铁,对往昔和今天、历史和现实进行深度思考,锻打自己。
4. ①运用短句,铿锵有力,突出火花迸溅的节奏感(韵律美);②运用比喻的修辞手法,生动地写出了火花的璀璨;③运用反复的手法,突出强调白描打铁场景带给作者的震撼。
5. 内心笃定、永不退缩、求索极致、不停追求。
6. 作者由白描打铁引发了对往昔和今天、历史和现实的联想,展现了白描等劳动者在历史进程中,生命不息、战斗不止的精神,抒发了作者对劳动者的由衷赞美。
2. 泾阳这片沃土对白描有物质上的哺育,精神上的滋养,白描对这片沃土的热爱,对文学创作永不止息的追求。
3. 打铁,对往昔和今天、历史和现实进行深度思考,锻打自己。
4. ①运用短句,铿锵有力,突出火花迸溅的节奏感(韵律美);②运用比喻的修辞手法,生动地写出了火花的璀璨;③运用反复的手法,突出强调白描打铁场景带给作者的震撼。
5. 内心笃定、永不退缩、求索极致、不停追求。
6. 作者由白描打铁引发了对往昔和今天、历史和现实的联想,展现了白描等劳动者在历史进程中,生命不息、战斗不止的精神,抒发了作者对劳动者的由衷赞美。
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