《2025年假期指南一年级语文人教版中原农民出版社》

一、古诗连线。
桃花潭水深千尺 言师采药去 《春晓》
松下问童子 低头思故乡 《寻隐者不遇》
举头望明月 处处闻啼鸟 《赠汪伦》
春眠不觉晓 满身雪白走将来 《静夜思》
头上红冠不用裁 不及汪伦送我情 《画鸡》

答案： 【解析】：这道题考查对古诗的积累和理解。我们需要将诗句、对应的诗句后半部分以及诗题正确连线。
“桃花潭水深千尺”出自李白的《赠汪伦》，下一句是“不及汪伦送我情”，表达了诗人与汪伦之间深厚的友情。
“松下问童子”出自贾岛的《寻隐者不遇》，下一句是“言师采药去”，通过问答的形式展现了寻隐者的过程。
“举头望明月”出自李白的《静夜思》，下一句是“低头思故乡”，抒发了浓浓的思乡之情。
“春眠不觉晓”出自孟浩然的《春晓》，下一句是“处处闻啼鸟”，描绘了春天早晨的景象。
“头上红冠不用裁”出自唐寅的《画鸡》，下一句是“满身雪白走将来”，生动地描写了鸡的外形。
【答案】：桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情——《赠汪伦》；松下问童子——言师采药去——《寻隐者不遇》；举头望明月——低头思故乡——《静夜思》；春眠不觉晓——处处闻啼鸟——《春晓》；头上红冠不用裁——满身雪白走将来——《画鸡》

二、把下列诗句补充完整。
1. 床前明月光，疑是地上霜。
2. 夜来风雨声，花落知多少。
3. 松下问童子，言师采药去。只在此山中，深云不知处。

答案： 1. 床前 月 地上 2. 来风雨声 花 多少 3. 只在 山中 云 不

1. 下列动物的尾巴有什么作用呢？请连一连。

答案： 【解析】：题目中给出了三种动物（鱼、小鸟、牛）和它们尾巴的三种作用（赶蝇子、拨水、掌握方向）。我们需要根据每种动物的生活习性和尾巴的特点来连线。
鱼生活在水中，尾巴像船舵一样，主要作用是在游泳时掌握方向，同时也能帮助拨水前进，但结合常见认知及题目选项，鱼尾巴更核心的作用是掌握方向；
小鸟在飞行时，尾巴可以帮助它保持身体平衡和调整飞行方向，不过题目中“掌握方向”已与鱼对应，而小鸟的尾巴在飞行中调整方向也是一种掌握方向的体现，这里可能需要更精准区分。实际上，牛的尾巴比较灵活，在夏天等时候会左右摇摆来驱赶身上的蝇子，这是牛尾巴很典型的作用；鱼的尾巴在水中通过摆动拨水，使身体前进，所以“拨水”是鱼尾巴的作用；小鸟的尾巴在飞行中主要是用来掌握方向，帮助它改变飞行的路线。所以正确的连线应该是鱼—拨水，小鸟—掌握方向，牛—赶蝇子。
【答案】：鱼—拨水；小鸟—掌握方向；牛—赶蝇子