2025年聪明屋寒暑假作业系列丛书暑假作业三年级
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年聪明屋寒暑假作业系列丛书暑假作业三年级 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1 黄鹂的歌声既婉转又悠扬。(给加点字注音)

藏:
藏:
cáng
;zàng
行:xíng
;háng
教:jiào
;jiāo
似:sì
;shì
都:dū
;dōu
挨:āi
;ái
答案:
【解析】:本题考察的是多音字的读音辨析。
对于这类题目,需要根据词语的具体含义和语境来判断多音字的正确读音。
「藏」字有两个常用读音,cáng和zàng。在表示躲藏、隐藏的意思时读cáng,如捉迷藏;在表示储存大量东西的地方或储存的东西时读zàng,如宝藏。
「行」字有两个常用读音,xíng和háng。在表示走、移动或做某事的意思时读xíng,如行动;在表示行业、机构或行列的意思时读háng,如银行。
「教」字有两个常用读音,jiào和jiāo。在表示教导、教育或使、令的意思时读jiào,如教育;在表示把知识或技能传给人的意思时读jiāo,如教书。
「似」字有两个常用读音,sì和shì。在表示像、如同的意思时读sì,如似乎;在表示与某种事物、情况相像的意思,用在名词、代词或动词后面时读shì,如似的。
「都」字有两个常用读音,dū和dōu。在表示大城市、首都或一国的最高行政机关所在的地方时读dū,如都市;在表示全、完全的意思时读dōu,如都有。
「挨」字有两个常用读音,āi和ái。在表示靠近、紧接着的意思时读āi,如挨着;在表示遭受、忍受的意思时读ái,如挨饿。
【答案】:cáng;zàng;xíng;háng;jiào;jiāo;sì;shì;dū;dōu;āi;ái
对于这类题目,需要根据词语的具体含义和语境来判断多音字的正确读音。
「藏」字有两个常用读音,cáng和zàng。在表示躲藏、隐藏的意思时读cáng,如捉迷藏;在表示储存大量东西的地方或储存的东西时读zàng,如宝藏。
「行」字有两个常用读音,xíng和háng。在表示走、移动或做某事的意思时读xíng,如行动;在表示行业、机构或行列的意思时读háng,如银行。
「教」字有两个常用读音,jiào和jiāo。在表示教导、教育或使、令的意思时读jiào,如教育;在表示把知识或技能传给人的意思时读jiāo,如教书。
「似」字有两个常用读音,sì和shì。在表示像、如同的意思时读sì,如似乎;在表示与某种事物、情况相像的意思,用在名词、代词或动词后面时读shì,如似的。
「都」字有两个常用读音,dū和dōu。在表示大城市、首都或一国的最高行政机关所在的地方时读dū,如都市;在表示全、完全的意思时读dōu,如都有。
「挨」字有两个常用读音,āi和ái。在表示靠近、紧接着的意思时读āi,如挨着;在表示遭受、忍受的意思时读ái,如挨饿。
【答案】:cáng;zàng;xíng;háng;jiào;jiāo;sì;shì;dū;dōu;āi;ái
2 在鸟儿的大合唱里,你能听出燕子的声音吗?(选词填空)
博览群书 勤学好问
群芳吐艳 日月如梭
1. 许多花儿都开了,颜色非常鲜艳。(
2. 形容日子过得很快。(
3. 形容爱学习,看了许多书,知识丰富。(
4. 学习很用功,不懂的问题经常向别人请教。(
博览群书 勤学好问
群芳吐艳 日月如梭
1. 许多花儿都开了,颜色非常鲜艳。(
群芳吐艳
)2. 形容日子过得很快。(
日月如梭
)3. 形容爱学习,看了许多书,知识丰富。(
博览群书
)4. 学习很用功,不懂的问题经常向别人请教。(
勤学好问
)
答案:
1. 群芳吐艳 2. 日月如梭 3. 博览群书 4. 勤学好问
3 鸟儿的大合唱真动听啊!(按要求写句子)
1. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。(仿写一个拟人句)
2. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写一个比喻句)
3. 水泡闪亮着,多像一串串彩色的珍珠啊!(仿写一个感叹句)
4. 假如你一直和时间赛跑,还怕不成功吗?(改成陈述句)
1. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。(仿写一个拟人句)
2. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写一个比喻句)
3. 水泡闪亮着,多像一串串彩色的珍珠啊!(仿写一个感叹句)
4. 假如你一直和时间赛跑,还怕不成功吗?(改成陈述句)
答案:
【解析】:
1. 本题考察的是仿写拟人句的能力。拟人句是把事物人格化,赋予事物以人类的情感、动作或特质。原句中“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来”描述了花草树木的生机勃勃,仿佛它们有生命,在赶集一般聚拢。仿写时,可以选择其他自然景物,赋予它们人类的动作或情感。
2. 本题考察的是仿写比喻句的能力。比喻句是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。原句“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”用“碧绿的大圆盘”来比喻“荷叶”。仿写时,需要找到一个与本体有相似点的喻体。
3. 本题考察的是仿写感叹句的能力。感叹句是带有浓厚感情的句子,句末通常用感叹号。原句“水泡闪亮着,多像一串串彩色的珍珠啊!”表达了对水泡的赞美之情。仿写时,需要保持这种感叹的语气,并找到一个合适的喻体。
4. 本题考察的是将反问句改为陈述句的能力。反问句是用疑问的句式,表达肯定的观点。原句“假如你一直和时间赛跑,还怕不成功吗?”是一个反问句,意思是“如果你一直和时间赛跑,就会成功”。改成陈述句时,需要去掉反问词和问号,调整语序,使句子表达肯定的意思。
【答案】:
1. 示例:柳树在风中摇摆着枝条,好像在向我们招手。
2. 示例:星星一闪一闪的,像一只只明亮的眼睛。
3. 示例:孔雀开屏时,那色彩斑斓的羽毛多像一把巨大的扇子啊!
4. 假如你一直和时间赛跑,就会成功。
1. 本题考察的是仿写拟人句的能力。拟人句是把事物人格化,赋予事物以人类的情感、动作或特质。原句中“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来”描述了花草树木的生机勃勃,仿佛它们有生命,在赶集一般聚拢。仿写时,可以选择其他自然景物,赋予它们人类的动作或情感。
2. 本题考察的是仿写比喻句的能力。比喻句是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。原句“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”用“碧绿的大圆盘”来比喻“荷叶”。仿写时,需要找到一个与本体有相似点的喻体。
3. 本题考察的是仿写感叹句的能力。感叹句是带有浓厚感情的句子,句末通常用感叹号。原句“水泡闪亮着,多像一串串彩色的珍珠啊!”表达了对水泡的赞美之情。仿写时,需要保持这种感叹的语气,并找到一个合适的喻体。
4. 本题考察的是将反问句改为陈述句的能力。反问句是用疑问的句式,表达肯定的观点。原句“假如你一直和时间赛跑,还怕不成功吗?”是一个反问句,意思是“如果你一直和时间赛跑,就会成功”。改成陈述句时,需要去掉反问词和问号,调整语序,使句子表达肯定的意思。
【答案】:
1. 示例:柳树在风中摇摆着枝条,好像在向我们招手。
2. 示例:星星一闪一闪的,像一只只明亮的眼睛。
3. 示例:孔雀开屏时,那色彩斑斓的羽毛多像一把巨大的扇子啊!
4. 假如你一直和时间赛跑,就会成功。
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