《2025年状元成才路创优作业100分五年级科学上册教科版》

五、让我们一起通过实验来研究一下摆的运动具有的特点吧!
1. 自制摆实验的步骤顺序是______ (填序号)。
① 让摆自由摆动,幅度不要过大或过小,测量并记录它1分钟摆动的次数。
② 将细绳上端固定在铁架台上,下端系上螺母,做成一个简单的摆。
③ 重复多次,测量并记录摆1分钟摆动的次数。
2. 下面是五年级某班四个组自制的摆1分钟摆动次数的数据记录汇总表,根据这些数据分析摆的摆动规律。
| | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 第1组 | 60 | 60 | 60 |
| 第2组 | 55 | 55 | 55 |
| 第3组 | ______ | 58 | 58 |
| 第4组 | 61 | ______ | 61 |
(1) 依据所学知识,补全表格内容。
(2) 同一个摆,在每1分钟内摆动的次数______ (填“相同”或“不同”)。
(3) 比较第1、2组数据可知,不同的摆在每1分钟内摆动的次数______,即不同的摆摆动的快慢______。(均填“相同”或“不同”)
(4) 通过以上数据,我们可以推测出:同一个摆,摆动的快慢______ (填“会”或“不会”)发生变化,所以说摆具有______性。

答案： 1.②①③2.
(1)58　61
(2)相同　
(3)不同　不同　
(4)不会　等时

六、阅读材料,回答下列问题。
摆钟的发明
在中世纪的西欧,时间的测量始终是一个难题。当时的计时装置——日晷、沙漏等均不能在原理上保持精确。直到伽利略发现了摆的等时性,也就是钟摆的理论基础。1656年荷兰科学家惠更斯应用伽利略的理论设计了钟摆,并于第二年指导匠师S.Coster成功制造了第一个摆钟。这架摆钟由大小、形状不同的一些齿轮组成,利用重锤做摆的摆锤,由于摆锤可以调节,计时就比较准确。这架摆钟的问世标志着人类进入了一个新的计时时代。
1. 与日晷、沙漏相比,摆钟( )。
A. 比较容易制作
B. 使用要早于沙漏
C. 计时更精确
2. 摆钟的制作利用了( )的理论。
A. 伽利略
B. 惠更斯
C. S.Coster

答案： 1.C　2.A