2025年快乐暑假每日30分钟四年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐暑假每日30分钟四年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
由于没有看到题目中具体的答题空样式,推测题目是让对“缝、乐、难、便”进行组词并标注读音,以下是可能的呈现形式:
缝:féng(
乐:yuè(
难:nàn(
便:biàn(
缝:féng(
缝补
)、fèng(缝隙
)乐:yuè(
音乐
)、lè(快乐
)难:nàn(
灾难
)、nán(困难
)便:biàn(
方便
)、pián(便宜
)
答案:
缝:féng(缝补)、fèng(缝隙)
乐:yuè(音乐)、lè(快乐)
难:nàn(灾难)、nán(困难)
便:biàn(方便)、pián(便宜)
乐:yuè(音乐)、lè(快乐)
难:nàn(灾难)、nán(困难)
便:biàn(方便)、pián(便宜)
按要求写句子1. 工程师改进了船体的设计。
改为“把”字句:______
改为“被”字句:______
2. 广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句:______
按要求写句子1. 工程师改进了船体的设计。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2. 广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句:
改为“把”字句:______
改为“被”字句:______
2. 广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句:______
按要求写句子1. 工程师改进了船体的设计。
改为“把”字句:
工程师把船体的设计改进了
改为“被”字句:
船体的设计被工程师改进了
2. 广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句:
难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?
答案:
工程师把船体的设计改进了;船体的设计被工程师改进了
@@难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?
@@难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?
给下面的一段话加上标点符号。
挑水工说 难道你没有注意吗 刚才那些美丽的花儿只长在你这一边 那是因为我早知道你的裂缝 并且利用了它 如果没有你 主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢
挑水工说 难道你没有注意吗 刚才那些美丽的花儿只长在你这一边 那是因为我早知道你的裂缝 并且利用了它 如果没有你 主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢
答案:
挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边,那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
认识安全标志(二)
三角形的标志传达给我们的是“注意、当心”的意思,叫作“警告标志”。当你看到这样的标志时,就一定要当心了,并且要注意观察一下周围的环境,避免可能会发生的危险。说说下面的标志提醒我们要注意什么。

第一行从左到右:
第一个标志提醒我们要注意
第二个标志提醒我们要注意
第三个标志提醒我们要注意
第四个标志提醒我们要注意
第二行从左到右:
第一个标志提醒我们要注意
第二个标志提醒我们要注意
第三个标志提醒我们要注意
第四个标志提醒我们要注意
三角形的标志传达给我们的是“注意、当心”的意思,叫作“警告标志”。当你看到这样的标志时,就一定要当心了,并且要注意观察一下周围的环境,避免可能会发生的危险。说说下面的标志提醒我们要注意什么。
第一行从左到右:
第一个标志提醒我们要注意
注意安全
;第二个标志提醒我们要注意
当心火灾
;第三个标志提醒我们要注意
当心触电
;第四个标志提醒我们要注意
当心伤手
。第二行从左到右:
第一个标志提醒我们要注意
当心坠落
;第二个标志提醒我们要注意
当心烫伤
;第三个标志提醒我们要注意
当心车辆
;第四个标志提醒我们要注意
当心滑跌
。
答案:
本题可根据图片下方的文字说明来确定每个标志提醒我们注意的内容。
第一行从左到右:
第一个标志:注意安全;
第二个标志:当心火灾;
第三个标志:当心触电;
第四个标志:当心伤手。
第二行从左到右:
第一个标志:当心坠落;
第二个标志:当心烫伤;
第三个标志:当心车辆;
第四个标志:当心滑跌。
综上,答案依次为:**注意安全;当心火灾;当心触电;当心伤手;当心坠落;当心烫伤;当心车辆;当心滑跌**。
第一行从左到右:
第一个标志:注意安全;
第二个标志:当心火灾;
第三个标志:当心触电;
第四个标志:当心伤手。
第二行从左到右:
第一个标志:当心坠落;
第二个标志:当心烫伤;
第三个标志:当心车辆;
第四个标志:当心滑跌。
综上,答案依次为:**注意安全;当心火灾;当心触电;当心伤手;当心坠落;当心烫伤;当心车辆;当心滑跌**。
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