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三、补全下列词语,并按要求完成练习。
( )( )采烈 足( )多( ) ( )世( )名
得( )忘( ) 千( )万( ) ( )开( )笑
成( )立( ) ( )天( )地 ( )眼( )穿
1. 上面形容“特别期盼”的词语是 ,下面与它的意思相近的短语是 。(填序号)①打开天窗说亮话 ②盼星星盼月亮 ③前怕狼后怕虎
2. 选词填空。
(1)如果你走出逆境后便 ,就很有可能陷入另一个逆境。
(2)他必须得到 的信息才行,这样他才能判断自己的决策是否正确。
(3)半夜里,只听一声 的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
( )( )采烈 足( )多( ) ( )世( )名
得( )忘( ) 千( )万( ) ( )开( )笑
成( )立( ) ( )天( )地 ( )眼( )穿
1. 上面形容“特别期盼”的词语是 ,下面与它的意思相近的短语是 。(填序号)①打开天窗说亮话 ②盼星星盼月亮 ③前怕狼后怕虎
2. 选词填空。
(1)如果你走出逆境后便 ,就很有可能陷入另一个逆境。
(2)他必须得到 的信息才行,这样他才能判断自己的决策是否正确。
(3)半夜里,只听一声 的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
答案:
兴高 智 谋 举 闻 意 形 真 确 眉 眼 家 业 震 动 望 欲 1. 望眼欲穿 ② 2.
(1)得意忘形
(2)千真万确
(3)震天动地
(1)得意忘形
(2)千真万确
(3)震天动地
1. 下列词语中的加点字读音相同的一项是( )
A. 树梢 口哨
B. 大声训斥 一丘之貉
C. 妨碍 仿照
D. 鳞爪飞扬 波光粼粼
A. 树梢 口哨
B. 大声训斥 一丘之貉
C. 妨碍 仿照
D. 鳞爪飞扬 波光粼粼
答案:
D
2. 下列词语书写全部正确的一组是( )
A. 悼约 酬谢
B. 迅期 迟廷
C. 忘却 联结
D. 叮嘱 漫游
A. 悼约 酬谢
B. 迅期 迟廷
C. 忘却 联结
D. 叮嘱 漫游
答案:
C
3. 下列词语中的“依”与“相依为命”中的“依”意思相同的一项是( )
A. 唇齿相依
B. 依稀可见
C. 依照规定
D. 依法办事
A. 唇齿相依
B. 依稀可见
C. 依照规定
D. 依法办事
答案:
A
4. 下面词语与“天戴其苍,地履其黄”的意思相同的一项是( )
A. 惊天动地
B. 顶天立地
C. 翻天覆地
D. 开天辟地
A. 惊天动地
B. 顶天立地
C. 翻天覆地
D. 开天辟地
答案:
B
5. 填入下面句子横线处的关联词,最恰当的一项是( )
长大后, 我走到哪里, 不会忘记我的故乡。
A. 既然……那么……
B. 如果……就……
C. 即使……然而……
D. 无论……都……
长大后, 我走到哪里, 不会忘记我的故乡。
A. 既然……那么……
B. 如果……就……
C. 即使……然而……
D. 无论……都……
答案:
D
五、按照课文内容填空。
1. “爱国”是诗人永远歌颂的主题,在林升眼中,“爱国”是“ ,西湖歌舞几时休?”的质问;在龚自珍心中,“爱国”是“ , ”的心愿;在陆游的梦中,“爱国”是“ , ”的遗愿。
2. 《桂花雨》一文以“ ”为主线,写出了“我”童年时代的“ ”,表达了“我”对 和 的思念以及对 无比怀念的感情。
3. 《将相和》中通过对将相之间由 到 的记述,赞扬了蔺相如 、 、 的可贵品质,也赞扬了廉颇 的精神。
1. “爱国”是诗人永远歌颂的主题,在林升眼中,“爱国”是“ ,西湖歌舞几时休?”的质问;在龚自珍心中,“爱国”是“ , ”的心愿;在陆游的梦中,“爱国”是“ , ”的遗愿。
2. 《桂花雨》一文以“ ”为主线,写出了“我”童年时代的“ ”,表达了“我”对 和 的思念以及对 无比怀念的感情。
3. 《将相和》中通过对将相之间由 到 的记述,赞扬了蔺相如 、 、 的可贵品质,也赞扬了廉颇 的精神。
答案:
1. 山外青山楼外楼 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 王师北定中原日 家 祭无忘告乃翁 2. 桂花 摇花乐 故乡 亲人 童年生活 3. 不和 和 勇敢机智 不畏强暴 顾全大局 知错能改
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