《2025年欧啦优学优练一年级数学上册苏教版》

1 将 0 到 5 按从小到大的顺序排列是0＜1＜2＜3＜4＜5,按从大到小的顺序排列是5＞4＞3＞2＞1＞0。

答案： 0＜1＜2＜3＜4＜5 5＞4＞3＞2＞1＞0

2 数字和物体的个数要建立相对应的认知并且书写要规范,比如:△△△,一个一个地数,数到 3,说明一共有3个△,写作:3。

答案： 3 3

3 “几”表示的是物体有几个,是指数量的多少;“第几”表示的是物体排列的顺序,是指很多物体中的其中一个排的位置。

答案： 几个 一个

4 0 表示(一个也没有),也表示起点。任何数和 0 相加或相减,得数等于自身。两个相同的数相减等于(0)。

答案： 一个也没有 0

5 认识“＞”“＜”和“=”的时候可以用物体一一对应的方式来理解。符号的开口朝向大的一边。当两边的物体一一对应相等的时候,就可以用＝表示。

答案： 大 ＝

6 把两个数合在一起,求一共有多少用(加)法;从总数里去掉一部分,求剩下的部分有多少用(减)法,在两个部分中去掉其中的一部分也用减法。

答案： 加 减

乐乐拿来一盘,如果每位客人拿1个,还多了1个,家里来了(3)位客人。

答案： 解析：题目考查简单的减法运算在实际问题中的应用，通过分析物品数量和剩余数量来确定客人数量。
已知盘中有4个梨，如果每位客人拿1个还多了1个，说明客人数量比梨的数量少1，那么客人数量为$4 - 1 = 3$（位）。
答案：3。