1.默读课文。课文共有( )个自然段。
答案:
14
2.在课文中用“◯”圈出下列词语并读一读。
空地 伙伴 回家 着火 火星 树林 动物 水汽 白云
空地 伙伴 回家 着火 火星 树林 动物 水汽 白云
答案:
在课文《雪孩子》中,“空地 伙伴 回家 着火 火星 树林 动物 水汽 白云”这些词语已用“◯”圈出(实际操作应在课文文本中进行圈画),并已完成读一读的步骤。
会认字 | 我会认,我会连。
jiàn duī hún wàng shài lín chái qiáo
堆 渐 旺 浑 柴 瞧 晒 淋
jiàn duī hún wàng shài lín chái qiáo
堆 渐 旺 浑 柴 瞧 晒 淋
答案:
做一做 会认字![img alt=会认字插图]
会写字 | 我会描,读一读。
yào 要 Y 𠂇 要好 huǒ 伙 H 亻 伙伴
9画 上下 亻亻伙伙 6画 左右 伙夫
bàn 伴 B 亻 同伴 de 得 D 彳 写得好
亻亻伫伴 7画 左右 相伴 彳彳得得得 11画 左右 走得快
bì 闭 B 门 闭眼 shuí 谁 S 讠 谁的
门门闭闭 6画 半包围 闭会 讠计计计计谁谁 10画 左右 谁人
wù 物 W 牛 物体 qì 汽 Q 氵 汽车
牛牛物物物 8画 左右 动物 氵氵氵汽 7画 左右 汽水

yào 要 Y 𠂇 要好 huǒ 伙 H 亻 伙伴
9画 上下 亻亻伙伙 6画 左右 伙夫
bàn 伴 B 亻 同伴 de 得 D 彳 写得好
亻亻伫伴 7画 左右 相伴 彳彳得得得 11画 左右 走得快
bì 闭 B 门 闭眼 shuí 谁 S 讠 谁的
门门闭闭 6画 半包围 闭会 讠计计计计谁谁 10画 左右 谁人
wù 物 W 牛 物体 qì 汽 Q 氵 汽车
牛牛物物物 8画 左右 动物 氵氵氵汽 7画 左右 汽水
答案:
1. “要”字:
读音:yào
部首:𠂇
结构:上下
笔画数:9 画
组词:要好、重要
2. “伙”字:
读音:huǒ
部首:亻
结构:左右
笔画数:6 画
组词:伙伴、伙夫
3. “伴”字:
读音:bàn
部首:亻
结构:左右
笔画数:7 画
组词:同伴、相伴
4. “得”字:
读音:de
部首:彳
结构:左右
笔画数:11 画
组词:写得好、走得快
5. “闭”字:
读音:bì
部首:门
结构:半包围
笔画数:6 画
组词:闭眼、闭会
6. “谁”字:
读音:shuí
部首:讠
结构:左右
笔画数:10 画
组词:谁的、谁人
7. “物”字:
读音:wù
部首:牛
结构:左右
笔画数:8 画
组词:物体、动物
8. “汽”字:
读音:qì
部首:氵
结构:左右
笔画数:7 画
组词:汽车、汽水
读音:yào
部首:𠂇
结构:上下
笔画数:9 画
组词:要好、重要
2. “伙”字:
读音:huǒ
部首:亻
结构:左右
笔画数:6 画
组词:伙伴、伙夫
3. “伴”字:
读音:bàn
部首:亻
结构:左右
笔画数:7 画
组词:同伴、相伴
4. “得”字:
读音:de
部首:彳
结构:左右
笔画数:11 画
组词:写得好、走得快
5. “闭”字:
读音:bì
部首:门
结构:半包围
笔画数:6 画
组词:闭眼、闭会
6. “谁”字:
读音:shuí
部首:讠
结构:左右
笔画数:10 画
组词:谁的、谁人
7. “物”字:
读音:wù
部首:牛
结构:左右
笔画数:8 画
组词:物体、动物
8. “汽”字:
读音:qì
部首:氵
结构:左右
笔画数:7 画
组词:汽车、汽水
照样子,根据课文内容选一选。(填序号)
小白兔为雪孩子( ② ) 雪孩子救小白兔
①变成云朵 ②唱歌跳舞 ③融化成水 ④雪孩子相救
小白兔家失火( ) 雪孩子飞上天空( )
小白兔为雪孩子( ② ) 雪孩子救小白兔
小白兔家失火( ) 雪孩子飞上天空( )
答案:
④ ③ ①
想一想
查一查 查找资料,了解雪是如何形成的,又是如何消失的。
查一查 查找资料,了解雪是如何形成的,又是如何消失的。
答案:
答题:
1. 雪的形成:当大气中的水蒸气遇到冷空气(温度低于0℃),会直接凝华成小冰晶,这些小冰晶在云层中不断聚集碰撞,形成雪花,当雪花重量足够大时,便从云中降落下来形成雪。
2. 雪的消失:一方面,温度升高时,雪会吸收热量,由固态直接变为气态(升华);另一方面,如果温度上升到0℃以上,雪会吸收热量,由固态变为液态(融化),这两种情况都会导致雪消失。
1. 雪的形成:当大气中的水蒸气遇到冷空气(温度低于0℃),会直接凝华成小冰晶,这些小冰晶在云层中不断聚集碰撞,形成雪花,当雪花重量足够大时,便从云中降落下来形成雪。
2. 雪的消失:一方面,温度升高时,雪会吸收热量,由固态直接变为气态(升华);另一方面,如果温度上升到0℃以上,雪会吸收热量,由固态变为液态(融化),这两种情况都会导致雪消失。
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