22. 用竖式计算,带★的要验算。(10分)
$407× 26= $ $612÷ 18= $ $460× 23= $ ★$306÷ 51= $
$407× 26= $ $612÷ 18= $ $460× 23= $ ★$306÷ 51= $
答案:
10582 34 10580 6 (竖式、验算略)
23. 脱式计算。(9分)
$(292-25× 4)÷ 16$ $935-360÷ 12× 15$ $36× [270÷ (75-45)]$
$(292-25× 4)÷ 16$ $935-360÷ 12× 15$ $36× [270÷ (75-45)]$
答案:
12 485 324
24. 最近路线。
(1)四(1)班从教学楼走到实验楼上科学实验课。请你将最近的路线画出来,这样画的理由是( )。(2分)
(2)科学实验课后,去操场上体育课。请你将最近的路线画出来,这样画的理由是( );想一想,这条路线与四(2)班从教学楼去操场最近的路线,在同一平面内是( )的位置关系。(4分)

(1)四(1)班从教学楼走到实验楼上科学实验课。请你将最近的路线画出来,这样画的理由是( )。(2分)
(2)科学实验课后,去操场上体育课。请你将最近的路线画出来,这样画的理由是( );想一想,这条路线与四(2)班从教学楼去操场最近的路线,在同一平面内是( )的位置关系。(4分)
答案:
(1)画图略 两点之间,线段最短
(2)理由:点到直线的距离,垂线段最短 平行
(1)画图略 两点之间,线段最短
(2)理由:点到直线的距离,垂线段最短 平行
25. 放飞比赛时,选手们所用的风筝线一样长,假若他们都把风筝线放到最长。
(1)量一量:下面两个风筝的线与地面所成的两个角的度数。(2分)
$\angle 1= $( )$^{\circ }$,$\angle 2= $( )$^{\circ }$
(2)说一说:风筝飞的高度和风筝与地面的夹角有什么关系?(1分)

(1)量一量:下面两个风筝的线与地面所成的两个角的度数。(2分)
$\angle 1= $( )$^{\circ }$,$\angle 2= $( )$^{\circ }$
(2)说一说:风筝飞的高度和风筝与地面的夹角有什么关系?(1分)
答案:
(1)45 75
(2)风筝飞得越高,它与地面的夹角越大,反之越小
(1)45 75
(2)风筝飞得越高,它与地面的夹角越大,反之越小
26. 商场新进8箱玻璃水杯,每箱120个。搬运时不小心打破了24个,剩下的每36个装一盒,可以装几盒?(列综合算式解答)(5分)
答案:
(8×120-24)÷36=26(盒)
27. 学校举行“剪纸庆新年”活动。三年级有30份作品,四年级的作品数量比三年级多15份,五年级的作品数量是三、四年级作品总数量的2倍。五年级有多少份作品?(5分)
答案:
(30+30+15)×2=150(份)
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