《2025年同步跟踪全程检测一年级语文上册人教版》

4. 新思维 开放探究 wǒ huì xiǎng bàn fǎ xiǎo tù huì yòng shén me fāng fǎ bǎ nán guā
我会想办法：小兔会用什么方法把南瓜
yùn huí jiā tù mā ma rèn wéi xiǎo tù de fāng fǎ zěn me yàng xiě yi xiě
运回家？兔妈妈认为小兔的方法怎么样？写一写。
zhòng xiǎng zěn
小兔来到南瓜地里,看着又大又重的南瓜,心想：怎么把南瓜
yùn ne yǎn zhū zhuàn
运回家呢？它眼珠一转,想出一个好方法：它______
yàng zhēn
______。兔妈妈说：“这样运南瓜真是______！”

答案： 示例：把南瓜竖起来，像车轮一样滚回家 省力

1. 看图,各写一句话。
(1)小朋友______。
(小朋友跑步的插图)
(2)新情境 传统文化 ______ fēi yí jiǎn
非遗剪纸。
(剪纸的插图)
(3)新情境 重大成就 shén zhōu hào zài
神舟二十号载人飞船______
______。
(火箭发射的插图)

答案： 示例：（1）背着书包去上学
（2）奶奶教点点学习 （3）像一条巨龙飞向天空

2. (2025·无锡江阴市期末改编)看图,把下面的一段话补充完整。
míng yóu wán zì rán
星期六到了,小明一家外出游玩。大自然
jǐng zhēn ya piāo yuǎn
的景色真美呀。______上飘着______,远
fēng jìn de gé càn làn hé huā
处是高高的______峰,近处的小花开得格外灿烂,河______哗哗
rèn
地流着,小树长出了绿绿的______。小明在树______认真地
看书。
(小明一家游玩的插图)

答案： 示例：天 白云 山 水 叶子 下