《2025年通城学典默写能手六年级语文上册人教版》

三、巧填同音字。
yá
天( ) 悬( ) 发( ) 伶( )俐齿
zī
( )味 ( )询 ( )势 天( )聪颖
yīng
( )雄 雄( ) ( )儿 草长( )飞

答案： 【解析】：
这是一道语文六年级人教版上册的周末提升训练题目，主要考查学生对同音字的辨识和填写能力。题目给出了三组同音字，每组同音字都有一个共同的拼音，但需要填入不同的字以形成正确的词语。这要求学生不仅要知道这些同音字的读音，还要理解它们在具体词语中的含义和用法。
对于“yá”这一组，我们可以根据常识和词语搭配，填入“涯”形成“天涯”，填入“崖”形成“悬崖”，填入“芽”形成“发芽”，填入“牙”形成“伶牙俐齿”。
对于“zī”这一组，我们可以填入“滋”形成“滋味”，填入“咨”形成“咨询”，填入“姿”形成“姿势”，填入“资”形成“天资聪颖”。
对于“yīng”这一组，我们可以填入“英”形成“英雄”和“雄鹰”，填入“婴”形成“婴儿”，填入“莺”形成“草长莺飞”。
【答案】：
yá
天(涯) 悬(崖) 发(芽) 伶(牙)俐齿
zī
(滋)味 (咨)询 (姿)势 天(资)聪颖
yīng
(英)雄 雄(鹰) (婴)儿 草长(莺)飞

四、“飞花令”擂主争霸赛上,下列诗句中没有运用对仗手法的一项是 ( )

A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
B.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
C.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对仗手法的识别。对仗是中国诗词中对字数、韵律、结构等要求严格对称的一种修辞手法，要求两句诗在相同位置上的词性相同，意义相对或相合。我们需要逐项检查每个选项，判断其是否符合对仗的要求。
A项，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，“黑云”对“白雨”，“翻墨”对“跳珠”，“未遮山”对“乱入船”，词性相同，意义相对，是对仗。
B项，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，“五岭”对“乌蒙”，“逶迤”对“磅礴”，“腾细浪”对“走泥丸”，词性相同，意义相对，是对仗。
C项，“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，这里“胜日”与“无边”，“寻芳”与“光景”，“泗水滨”与“一时新”词性并不完全对应，意义也不构成明显的相对或相合关系，因此不是对仗。
D项，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”，词性相同，意义相对，是对仗。
综上所述，C项没有运用对仗手法。
【答案】：
C

五、按课文内容填空。
1. 人们经常用“五彩缤纷”来形容颜色繁多,我知道“五彩”实际上指的是：______、______、______、白、黑这五种颜色。
2. 《江南春》(唐·杜牧)中,“______,______”为我们展现了千里江南生机勃勃、春色无边的画面。
3. 王安石面对湖阴先生洁净的清幽庭院,不禁赞叹道：“______,______。”
4. “如今直上银河去,______”是不畏艰难、逆流而上的激情。
5. 这种境界,既______,又______,既______,又______。在这境界里,______都有时候______,好像回味着______。

答案： 1. 青、黄、赤
2. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
3. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽
4. 同到牵牛织女家
5. 使人惊叹，叫人舒服，愿久立四望，想坐下低吟一首奇丽的小诗，连骏马和大牛，静立不动，草原的无限乐趣

六、拓展积累。
1. 《元日》(宋·王安石)：______,______。千门万户曈曈日,______。
2. 《泊船瓜洲》(宋·王安石)：京口瓜洲一水间,______。______,______。
3. 《绝句》(唐·杜甫)：两个黄鹂______,______上青天。
4. 《绝句》(唐·杜甫)：迟日______,______花草香。
5. 《晓出净慈寺送林子方》(宋·杨万里)：______无穷碧,映日荷花______。

答案： 3. 柳 一行白鹭 4. 江山丽 春风 5. 接天莲叶 别样红