《2025年暑假作业五年级英语教育科学出版社》

(B)1.I want to an e-card for Mum.
A.made
B.make
C.makes

答案： 【解析】：本题考查的是动词的形式。题干中的“want to”后面应该接动词原形，表示“想要做某事”。选项A是动词的过去式，选项C是动词的第三人称单数形式，都不符合语法规则。只有选项B“make”是动词原形，符合“want to do sth.”的句型结构。
【答案】：B

(C)2.Mum the phone now.
A.answer
B.answering
C.is answering

答案： 【解析】：本题考查的是现在进行时态的用法。现在进行时态表示正在进行的动作，其结构是“主语 + be动词(am/is/are) + 动词-ing形式”。根据题目中的“now”可知，该句描述的是正在进行的动作，即“妈妈正在接电话”。选项A是动词原形，不符合现在进行时态的结构；选项B是动词-ing形式，但缺少be动词；选项C“is answering”符合现在进行时态的结构，其中“is”是be动词的第三人称单数形式，与主语“Mum”匹配，“answering”是“answer”的-ing形式。
【答案】：C

(A)3.There also a CD-ROM in it.
A.is
B.are
C.be

答案： 【解析】：本题考查的是there be句型的用法。根据there be句型的就近原则，即be动词的单复数形式要与离它最近的主语保持一致。在本题中，主语是a CD-ROM，是单数形式，因此be动词应该用is。选项A是is，符合语法规则；选项B是are，用于复数形式的主语，与本题不符；选项C是be，是原形动词，不能直接用于此处。
【答案】：A

(C)4.Let's go tomorrow.
A.swim
B.swims
C.swimming

答案： 【解析】：本题考查的是英语中动词的-ing形式作宾语的用法。在英语中，“go”后面常常跟动词的-ing形式，表示去做某事，如“go swimming”表示去游泳。本题中“Let's go swimming tomorrow.”是一个提议，意思是“我们明天去游泳吧。”需要选择一个合适的动词形式来填空。选项A是动词原形，选项B是动词的第三人称单数形式，都不符合“go”后跟动词-ing形式的规则。因此，正确答案是选项C，即“swimming”。
【答案】：C

(A)5.We finish class 4 o'clock.
A.at
B.in
C.on

答案： 【解析】：本题考查的是时间介词的用法。在英语中，我们通常使用介词来表示时间。选项A的"at"用于表示具体的时间点，如几点钟；选项B的"in"通常用于表示在较长时间段内，如年、月、季节等；选项C的"on"则用于表示具体的一天或日期。根据题干，“We finish class 4 o'clock.”中的“4 o'clock”是一个具体的时间点，因此应该使用介词“at”。
【答案】：A

二、单词分类,将序号写在横线上。
A. sister B. pencil C. short D. Canada E. father
F. book G. China H. tall I. grandpa J. eraser
K. the USA L. thin
1. 国家类：D G K
2. 家庭成员类：A E I
3. 形容词类：C H L
4. 文具类：B F J

答案： 【解析】：
这是一道英语单词分类题目，需要将给出的单词按照其含义分类到国家类、家庭成员类、形容词类、文具类四个类别中。
首先，我们逐一识别每个单词的含义：
A. sister：姐妹，属于家庭成员类。
B. pencil：铅笔，属于文具类。
C. short：短的，属于形容词类。
D. Canada：加拿大，属于国家类。
E. father：父亲，属于家庭成员类。
F. book：书，属于文具类（尽管书不是传统意义上的“文具”，但在此上下文中，更偏向于将其与学习用品归为一类，通常题目中的文具类会广义地包括学习用品）。
G. China：中国，属于国家类。
H. tall：高的，属于形容词类。
I. grandpa：爷爷，属于家庭成员类。
J. eraser：橡皮，属于文具类。
K. the USA：美国，属于国家类。
L. thin：瘦的，属于形容词类。
接下来，我们将这些单词按照其含义归类到相应的类别中。
【答案】：
1. 国家类：D G K
2. 家庭成员类：A E I
3. 形容词类：C H L
4. 文具类：B F J