《2025年暑假生活河北美术出版社三年级语文》

六、精彩阅读。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己(带)着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候(刮)起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
……
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
1. 用“\”画去括号里不恰当的字。
2. 作者做这个实验是为了证实什么?______蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
3. 作者做这个实验得出的结论是什么?______蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能。
4. 从实验过程中可以看出作者具有(C)的科学态度。
A. 大胆 B. 创新 C. 严谨

答案： 1. 代 括 2. 蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 3. 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能。 4. C

七、小练笔。
在我们的学习和生活中,有很多结论是通过实验得出来的,正如法布尔对蜜蜂的观察。你做过哪些小实验? 请你写一写实验的过程,实验中的有趣发现,还有自己当时的心情吧!我做过一个有趣的小实验——“会跳舞的盐”。
实验前，我准备了一个空矿泉水瓶、保鲜膜、盐和一个小勺子。我先把矿泉水瓶的瓶口用保鲜膜紧紧地包起来，就像给瓶子蒙上了一层透明的“小鼓面”。然后，我用小勺子舀了一些盐，轻轻地撒在保鲜膜上。
实验开始啦！我对着瓶口大声喊叫。神奇的事情发生了，保鲜膜上的盐开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵在跳舞。我越喊，盐跳得越高，越起劲。我换了不同的音量和音调去喊，盐的跳动也跟着变化。当我小声喊时，盐只是轻微地晃动；当我大声喊时，盐就像被施了魔法一样，高高地蹦起来。
这个有趣的发现让我惊喜不已。原来，声音是由物体振动产生的，我喊叫时引起了空气振动，空气的振动又传递到了保鲜膜上，使得保鲜膜也振动起来，从而带动了盐的跳动。
当时我的心情既兴奋又好奇。兴奋是因为亲眼看到了这么神奇的现象，好奇是想知道这背后的科学原理。通过这个实验，我不仅感受到了科学的魅力，还学到了新的知识，真是太有趣啦！

答案： 我做过一个有趣的小实验——“会跳舞的盐”。
实验前，我准备了一个空矿泉水瓶、保鲜膜、盐和一个小勺子。我先把矿泉水瓶的瓶口用保鲜膜紧紧地包起来，就像给瓶子蒙上了一层透明的“小鼓面”。然后，我用小勺子舀了一些盐，轻轻地撒在保鲜膜上。
实验开始啦！我对着瓶口大声喊叫。神奇的事情发生了，保鲜膜上的盐开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵在跳舞。我越喊，盐跳得越高，越起劲。我换了不同的音量和音调去喊，盐的跳动也跟着变化。当我小声喊时，盐只是轻微地晃动；当我大声喊时，盐就像被施了魔法一样，高高地蹦起来。
这个有趣的发现让我惊喜不已。原来，声音是由物体振动产生的，我喊叫时引起了空气振动，空气的振动又传递到了保鲜膜上，使得保鲜膜也振动起来，从而带动了盐的跳动。
当时我的心情既兴奋又好奇。兴奋是因为亲眼看到了这么神奇的现象，好奇是想知道这背后的科学原理。通过这个实验，我不仅感受到了科学的魅力，还学到了新的知识，真是太有趣啦！