《2025年暑假生活一年级A版重庆出版社》

1. 找规律,接着画一画。
(1) □、△
(2) ◯、△

答案： 【解析】：
(1) 观察发现规律是“长方形、三角形”依次循环，所以接着画长方形、三角形。
(2) 观察发现规律是“一个三角形、一个圆形、一个三角形”这样的组合依次循环，所以接着画圆形、三角形。
【答案】：
(1) $□$ 、$\triangle$
(2) $◯$ 、$\triangle$

2. 哪两块能拼成一个我们学过的图形？连一连。

按上述思路连线（由于无法直接绘制连线图，学生根据图形特征自行连线即可）

答案： 【解析】：通过观察图形的形状和特征，将能够拼成学过图形（如长方形、梯形、三角形、圆形等）的两块进行连线。例如第一行第一个类似梯形的图形和第二行第三个梯形形状互补可拼成梯形；第一行第二个缺四分之一圆的图形和第二行第五个四分之一圆可拼成圆形；第一行第三个图形和第二行第一个图形可拼成长方形；第一行第四个图形和第二行第四个三角形可拼成三角形；第一行第五个梯形和第二行第二个小梯形可拼成梯形。
【答案】：按上述思路连线（由于无法直接绘制连线图，学生根据图形特征自行连线即可）。

3. 请补全下面的图形。
需要补4个小正方形或2个长方形。

答案： 【解析】：
对于补全图形部分：
观察图形可知，空缺处若补小正方形，通过数空缺部分小正方形的数量可得需要补$4$个。
若补长方形，因为一个长方形相当于$2$个小正方形，空缺处是$4$个小正方形，$4÷2 = 2$，所以需要补$2$个长方形。