《2025年暑假作业与生活陕西人民教育出版社三年级科学教科版》

1. 小球在“过山车”上的整体运动形式是曲线运动。

答案： 曲线运动

2. 描述小球的位置时，应以起点为中心。

答案： 起点

3. 如下图所示，高铁的运动形式是直线运动。

答案： 直线运动

二、我会判断(对的画“√”，错的画“×”)
1. 设计的轨道有些缝隙也没有什么关系。（×）
2. 要比较不同“过山车”上小球运动的快慢，可借助秒表、软尺、细绳等工具。（√）
3. 描述物体的位置需要用参照物、物体与参照物的方向和距离三个要素。（√）

答案： 1.×　　2.√　　3.√

1. 我们可以借助（C）判断小球的方向。
A. 方向盘
B. 软尺
C. 风向标

答案： C

2. 下列比较不同“过山车”上小球运动快慢的方法，正确的是（B）。
A. 小球在不同时间内通过的距离越短，它的速度越慢
B. 小球在相同时间内通过的距离越长，它的速度越快
C. 小球在相同距离内所用的时间越多，它的速度越快

答案： B

3. 蝴蝶飞翔的平均速度是5米/秒，要飞到距离出发点800米的公园，大约需要（A）分钟。
A. 2.5
B. 5
C. 1

答案： A

四、我会填表
方向盘

答案：