《2025年暑假作业三年级英语南京大学出版社》

一、判断画线部分读音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。
(T)1. we he (F)2. be bed
(T)3. leg egg (T)4. me we
(F)5. nest she

答案： 【解析】：本题主要考查单词中字母或字母组合的发音。需要分别读出每组单词中画线部分的读音，然后判断是否相同。
1. “we”中“e”的发音为 /iː/ ，“he”中“e”的发音也为 /iː/ ，读音相同。
2. “be”中“e”的发音为 /iː/ ，“bed”中“e”的发音为 /e/ ，读音不同。
3. “leg”中“e”的发音为 /e/ ，“egg”中“e”的发音也为 /e/ ，读音相同。
4. “me”中“e”的发音为 /iː/ ，“we”中“e”的发音也为 /iː/ ，读音相同。
5. “nest”中“e”的发音为 /e/ ，“she”中“e”的发音为 /iː/ ，读音不同。
【答案】：
(1)T
(2)F
(3)T
(4)T
(5)F

二、读一读,选出与所给单词同类的一项。
(C)1. long A. dog B. tail C. small
(A)2. sing A. draw B. card C. fat
(A)3. gift A. picture B. make C. love
(C)4. leg A. short B. dance C. body
(C)5. fat A. talk B. sing C. thin

答案： 【解析】：本题考查的是对英文单词的理解以及类别归属。需要从给出的选项中，选择出与题干单词同类的单词。具体来说：
1. 对于第一题，题干单词是"long"，表示长的，是一个形容词。我们需要从选项中找到一个同样是形容词的单词。
2. 对于第二题，题干单词是"sing"，表示唱歌，是一个动词。我们需要从选项中找到一个同样是动词的单词。
3. 对于第三题，题干单词是"gift"，表示礼物，是一个名词。我们需要从选项中找到一个同样是名词的单词。
4. 对于第四题，题干单词是"leg"，表示腿，是身体的一个部位，也是一个名词。我们需要从选项中找到一个同样表示身体部位的名词。
5. 对于第五题，题干单词是"fat"，表示胖的，是一个形容词。我们需要从选项中找到一个同样是形容词的单词。
【答案】：
1. C
2. A
3. A
4. C
5. C
具体解答过程如下：
1. "long"是形容词，表示长的，选项中只有"small"也是形容词，表示小的，所以选C。
2. "sing"是动词，表示唱歌，选项中只有"draw"也是动词，表示画画，所以选A。
3. "gift"是名词，表示礼物，选项中只有"picture"也是名词，表示画，所以选A。
4. "leg"是名词，表示腿，是身体部位，选项中只有"body"也是名词，且表示身体，所以选C。
5. "fat"是形容词，表示胖的，选项中只有"thin"也是形容词，表示瘦的，所以选C。

三、下面是一份动物观察报告。读一读,圈出报告中描述的动物的序号。

It is brown.
It has a fat body and short legs.
It has small ears.
It has no tail.
It is very friendly.
I love it. What about you?

答案： 【解析】：
这是一道英语阅读理解与图片匹配题，考查学生对动物英文描述的理解以及根据描述匹配对应动物图片的能力。解题关键在于仔细阅读英文描述内容，提取关键信息，然后与各个选项中的动物图片进行对比。
1. 首先，阅读描述内容：“It is brown.（它是棕色的。）”“It has a fat body and short legs.（它有一个胖胖的身体和短腿。）”“It has small ears.（它有小耳朵。）”“It has no tail.（它没有尾巴。）”“It is very friendly.（它非常友好。）”
2. 接着，分析各个选项：
选项A是水豚（capybara），虽然身体较胖，但通常有尾巴，不符合“没有尾巴”这一描述。
选项B是马（horse），身体形态和颜色与描述不符，马一般不是棕色且身体形态也不符合“胖胖的身体和短腿”。
选项C是熊（bear），熊通常是棕色的，有胖胖的身体、短腿、小耳朵且没有尾巴，符合描述内容。
选项D是松鼠（squirrel），松鼠体型较小且一般有尾巴，不符合描述。
【答案】：
圈出C。