《2025年假期训练营五年级语文人教版安徽文艺出版社》

(一)捅马蜂窝
“屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行,要蜇死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。
我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。我找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头( )蜂窝的一刹那,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头( )蜂窝使劲地( )两下,只听“嗵”的一声,一个沉句句的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我( )竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,她把门从里边插上,自己跑了,我被关在门外。我一回头,只见一只马蜂凶猛朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼——挨蜇了！我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,后来打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
后来爷爷告诉我：“你不惹马蜂,它是不会蜇你的。它要是蜇了你,自己也就死了。”“那它干吗还要蜇我,这样它自己不也完了吗？”“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的。”爷爷说。
我听了心里暗暗吃惊：一只小虫竟有这样的激情和勇气！我不禁想起那天马蜂朝我猛扑过来时那副视死如归的架势,与毁坏它们生活的人拼死一搏,真像一个英雄……我看着被捅下的蜂窝和马蜂的尸体,似乎有种罪孽沉重地压在我心头。
(有删改)
1. 将下面的动词填入文中括号里。
摇晃 顶住 扔掉 触到
2. 梳理文章内容,体会作者的情感变化。
3. 品析文中画“ ”的句子,从修辞手法和表达效果的角度作批注。
4. 根据文章内容猜一猜：“捅马蜂窝”一词在日常生活中的引申义是( )。
A. 破坏动物的家园,破坏人类与自然的和谐
B. 搞恶作剧,造成无法挽回的后果
C. 比喻惹祸或触动不好惹的人
D. 一件不经意的小事却造成了大祸

答案： 1. 触到 顶住 摇晃 扔掉 2.“我”做好准备，用竿子捅掉了马蜂窝。 好奇、害怕 “我”被蜇发烧，马蜂因蜇“我”而死。后悔、内疚 3.示例：这句话运用了比喻的修辞手法，把马蜂比作燃料耗尽、决心相撞的战斗机，生动形象地写出了马蜂在家园被毁后拼死复仇的气势。 4.C