《2025年暑假乐园海南出版社七年级历史人教版》

4. 康熙、雍正和乾隆三朝,统治者经常对知识分子的文章、诗词加以歪曲解释,制造冤狱,人们把这种做法称为 ()
A. 罢黜百家
B. 重文轻武
C. “八股文”
D. “文字狱”

答案： D

5. 从秦始皇建立皇帝制度,到明太祖废丞相、清雍正帝设立军机处这些措施来看,中国古代政治制度发展的基本特征是 ()
A. 皇帝权力衰落
B. 厂卫制度完善
C. 地方权力巩固
D. 君主专制加强

答案： D

6. 下图是某同学在第28个“世界读书日”做的读书笔记,据此推断他阅读的著作是 ()

A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《三国演义》
D. 《水浒传》

答案：  A

7. 清军进入台湾后,部分大臣主张“迁其人,弃其地”,康熙帝明确表示：“台湾弃取,所关重大,弃而不守,尤为不可！”为加强管理,1684年清朝设置 ()
A. 台湾府
B. 哨所
C. 噶厦
D. 避暑山庄

答案： A

8. 为了统一多民族国家的巩固和发展,历代统治者都重视对边疆地区的管辖。清朝在西藏地区设置 ()
A. 台湾府
B. 军机处
C. 驻藏办事大臣
D. 伊犁将军

答案： C

9. 科举制度作为中国古代重要的选官制度,自创立以来就对国家治理、思想文化和价值观念产生深刻的影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层贵族垄断,重门第轻才学。隋统一全国后,由政府出面,采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考,平等竞争,按考试成绩录用。凡录用者由政府委派官职……科举制度的创立,扩大了招揽人才的门路,人才选拔权集中到中央政府。
——摘编自柏杨《中国人史纲》
(1)根据材料一,概括科举制的特点。
材料二 北宋时期科举制进一步发展,严格了科举考试程序,分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握,进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法,即将试卷上的姓名、籍贯密封,防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加,宋太宗在位二十多年,科举取士近万人。
——摘编自《中国古代史资料选编》
(2)根据材料二,归纳北宋时期科举制发展的表现。

答案：
(1)公开考试；自由报考；平等竞争；按成绩录用；选拔权集中于中央。
(2)考试程序严格且分级；录取权由皇帝掌握；考试方法采用糊名法；录取名额增加。