《2025年学力水平快乐假期暑假五年级英语外研版三起北京教育出版社》

Ⅰ. Look and match. 看一看,连一连,请你给杯子找个合适的垫子吧!

答案： 【解析】：
这是一道英语单词与对应中文意思匹配的题目，考查学生对常见英语单词的认知和理解。解题的关键在于熟悉每个英文单词的含义，然后将其与对应的中文选项进行匹配。
1. “quickly”常见释义为“快地”，与选项D匹配。
2. “Chinese”常见释义为“中国人；中文”等，这里与选项C匹配。
3. “America”常见释义为“美国”，与选项A匹配。
4. “dragon”常见释义为“龙”，与选项B匹配。
【答案】：
1. D
2. C
3. A
4. B

Ⅱ. Choose the right words. 选择合适的单词完成句子。
( )1. My father worked in ______ when he was young.
( )2. Li Ming and his parents are ______.
( )3. I've got 100 points this term. I'm so ______.
( )4. Dog is a ______ of animal.
( )5. I want to play football. What do you ______?

答案： 【解析】：本题主要考查词汇的含义以及根据语境选择合适的单词。
1. “My father worked in ______ when he was young.” 此句表达父亲年轻时在某个地方工作，需要一个表示地点的词，C选项“America”（美国）符合语境。
2. “Li Ming and his parents are ______.” 这里需要一个描述人的身份或属性的词，B选项“Chinese”（中国人）符合，表示李明和他的父母是中国人。
3. “I've got 100 points this term. I'm so ______.” 得了100分应该是很兴奋的，A选项“excited”（兴奋的）符合语境。
4. “Dog is a ______ of animal.” 狗是一种动物，D选项“kind”（种类）符合，表示狗是动物的一种。
5. “I want to play football. What do you ______?” 此句询问对方的想法，E选项“suggest”（建议）符合语境。
【答案】：1. C；2. B；3. A；4. D；5. E

Ⅲ. Make up the sentences. 连词成句。
1. in, America, going, to, summer, I'm
______.
2. don't, him, Why, give, a, you, kite
______?
3. is, the, for, Daming, on, you, phone
______.
4. want, present, take, a, my, I, to, for, cousin
______.

答案： 【解析】：本题考查的是连词成句的能力，需要根据给出的单词按照正确的语法和语序组合成完整的句子。这类题型主要考察学生对英语句子结构的理解以及词汇的掌握情况。
1. 对于第一组单词，“I'm going to do sth”表示将来打算做某事，是一个常见的英语句型。将“in America”和“this summer”作为地点和时间状语插入到合适的位置，就可以得到完整的句子。
2. 第二组单词中，“Why don't you do sth?”是一个提出建议的句型，表示“你为什么不做某事呢？”。将“give him a kite”作为动词短语插入到该句型中，即可完成句子。
3. 第三组单词里，“Daming is on the phone”表示“大明在打电话”，而“for you”表示电话是找你的，将这个短语添加到句子中，就形成了完整的句子。
4. 在第四组单词中，“want to do sth”表示想要做某事，是一个常用的英语表达。将“take a present”作为动词短语，“for my cousin”作为介词短语表示礼物的接收者，插入到该句型中，即可得到完整的句子。
【答案】：
1. I'm going to America in summer.
2. Why don't you give him a kite?
3. Daming is on the phone for you.
4. I want to take a present for my cousin.