《2025年过好暑假每一天一年级综合B版》

认识ABC
高恩道
A
尖顶 是俩人
头与头紧挨
一横 是俩人
臂与臂接起来
你搀着他走
让他不倒
他扶着你行
使你不摔
这种山一样崇高的姿态
大家都解读为——
“爱！”
B
你把“1”和“3”
召集在一起
让他们心贴着心
身体挨着身体
于是
他俩亲密无间
一起学习
一起进步
还用悄悄话相互鼓励——
“比！”
C
有人夸你
说你追求完美
朝着圆满的方向努力
有人贬你
说你仿效休止符

净

想偷懒休息
对待两种不同的声音
你都耐心地听
然后,弯腰深鞠一躬
大声地说：
“谢！”
领悟
作者通过细腻的观察、丰富的想象、有趣的语言,将看似简单的英文字母A、B、C的模样和读音描述得生动有趣。“A”是彼此支撑的“爱”,“B”是相互鼓励的“比”,“C”是面对夸奖或贬低但依然虚心的“谢”。小小的字母蕴含着大大的道理。你喜欢这样另类的、有趣的字母学习吗？
思考
1. 你能仿照本诗,选择其他英文字母,为它们写写小诗吗？
2. 从这首诗歌里,你学会了用什么方法记住字母？

答案： 1. 示例：
D
你像一把弯弯的弓
蓄势待发的模样
那饱满的弧度里
藏着前进的力量
时刻准备着
向着目标射去
这种勇往直前的姿态
大家都解读为——
“闯！”
2. 可以通过观察字母的形状，展开丰富的想象，赋予字母一定的含义，用生动有趣的语言描述出来的方法记住字母。