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三、阅读短文,回答问题。
分享的快乐
小蜜蜂酿了一罐甜甜的蜂蜜,他可珍惜了。有一天,一只蜂鸟看到甜甜的蜂蜜,露出羡慕的眼神。小蜜蜂看到蜂鸟的样子,毫不犹豫地拿出勺子,舀了一勺蜂蜜递给蜂鸟。蜂鸟尝了一口,眼睛都亮了起来,开心地说：
后来,小蝴蝶闻到蜂蜜的香味也来了,小蜜蜂又把蜂蜜分享给小蝴蝶。小蝴蝶吃着蜂蜜,脸上洋溢着幸福的笑容。小蜜蜂明白了,原来快乐可以通过分享变得更多。
(摘编自《睡前故事》)
1. 蜂鸟尝了一口蜂蜜,会说什么？在短文中的“____”上写一写。
2. 假期里,老师让同学们以“分享”为主题制作一张手抄报,你会设计哪些板块的内容？
分享的快乐
小蜜蜂酿了一罐甜甜的蜂蜜,他可珍惜了。有一天,一只蜂鸟看到甜甜的蜂蜜,露出羡慕的眼神。小蜜蜂看到蜂鸟的样子,毫不犹豫地拿出勺子,舀了一勺蜂蜜递给蜂鸟。蜂鸟尝了一口,眼睛都亮了起来,开心地说：
哇，好甜呀！
后来,小蝴蝶闻到蜂蜜的香味也来了,小蜜蜂又把蜂蜜分享给小蝴蝶。小蝴蝶吃着蜂蜜,脸上洋溢着幸福的笑容。小蜜蜂明白了,原来快乐可以通过分享变得更多。
(摘编自《睡前故事》)
1. 蜂鸟尝了一口蜂蜜,会说什么？在短文中的“____”上写一写。
2. 假期里,老师让同学们以“分享”为主题制作一张手抄报,你会设计哪些板块的内容？
介绍有关名人分享的故事、整理有关分享的名言警句，还可以展示同学们在学校里互相分享的趣事或照片。
答案：
1. 示例 哇，好甜呀！
2. 示例 介绍有关名人分享的故事、整理有关分享的名言警句，还可以展示同学们在学校里互相分享的趣事或照片。!
2. 示例 介绍有关名人分享的故事、整理有关分享的名言警句，还可以展示同学们在学校里互相分享的趣事或照片。!
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