2025年亮点给力提优课时作业本一年级语文上册人教版江苏专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年亮点给力提优课时作业本一年级语文上册人教版江苏专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(一)对韵歌(青岛平度市期中改编)
天对地,室对家,落日对流霞。
黄莺对翠鸟,甜菜对苦瓜。
门前栽果树,塘里养鱼虾。
1. 用“○”圈出一对表示味道的意思相反的字。
2. 右图指的是哪个字?( )(填序号)
①鸟 ②瓜 ③鱼
3. 下列对子中,( )是鸟类对鸟类。(填序号)
①落日对流霞 ②黄莺对翠鸟 ③甜菜对苦瓜
天对地,室对家,落日对流霞。
黄莺对翠鸟,甜菜对苦瓜。
门前栽果树,塘里养鱼虾。
1. 用“○”圈出一对表示味道的意思相反的字。
2. 右图指的是哪个字?( )(填序号)
①鸟 ②瓜 ③鱼
3. 下列对子中,( )是鸟类对鸟类。(填序号)
①落日对流霞 ②黄莺对翠鸟 ③甜菜对苦瓜
答案:
1. 甜 苦
2. ② 解析·图中的古文字形态,像在藤上结的一个葫芦样的果实,和现实生活中瓜的样子最接近,所以选②。
3. ② 解析·先观察字形,“莺”有鸟字边,“翠鸟”中有个“鸟”字,说明和鸟相关;再结合生活经验,可以选出正确答案。
2. ② 解析·图中的古文字形态,像在藤上结的一个葫芦样的果实,和现实生活中瓜的样子最接近,所以选②。
3. ② 解析·先观察字形,“莺”有鸟字边,“翠鸟”中有个“鸟”字,说明和鸟相关;再结合生活经验,可以选出正确答案。
(二)奇怪的田先生(2025·大连沙河口区期中)
田先生趴在山坡下,静静地睡着了。
由先生来了,他探探头说:
“奇怪!这个人怎么没有头?”
他想,肯定是被老虎吃掉了。
甲女士来了,她摇摇尾巴说:
“奇怪!这个人的尾巴哪里去了?”
她想,一定是被猫吃掉了。
申大夫来了,他探探头,摇摇尾巴说:
“奇怪,这位先生怎么没头也没尾?”
他想,肯定是被人打的。
田先生在山坡下静静地睡着,
好像什么话也没听到。
1. 田先生在( )睡着了。(填序号)
①树林里 ②山坡下 ③大海深处
2. 根据儿歌内容,连一连。
由先生 甲女士 申大夫 田先生
无头有尾 没头没尾 有头无尾 有头有尾
3. 新情境 传统文化 仔细观察下列图片,它们分别是什么字?结合儿歌内容,选一选。(填序号)
①田 ②由 ③甲 ④申
( ) ( ) ( )
田先生趴在山坡下,静静地睡着了。
由先生来了,他探探头说:
“奇怪!这个人怎么没有头?”
他想,肯定是被老虎吃掉了。
甲女士来了,她摇摇尾巴说:
“奇怪!这个人的尾巴哪里去了?”
她想,一定是被猫吃掉了。
申大夫来了,他探探头,摇摇尾巴说:
“奇怪,这位先生怎么没头也没尾?”
他想,肯定是被人打的。
田先生在山坡下静静地睡着,
好像什么话也没听到。
1. 田先生在( )睡着了。(填序号)
①树林里 ②山坡下 ③大海深处
2. 根据儿歌内容,连一连。
由先生 甲女士 申大夫 田先生
无头有尾 没头没尾 有头无尾 有头有尾
3. 新情境 传统文化 仔细观察下列图片,它们分别是什么字?结合儿歌内容,选一选。(填序号)
①田 ②由 ③甲 ④申
( ) ( ) ( )
答案:
1. ②
2. 由先生——有头无尾 甲女士——无头有尾 申大夫——有头有尾 田先生——没头没尾
3. ④ ③ ①
2. 由先生——有头无尾 甲女士——无头有尾 申大夫——有头有尾 田先生——没头没尾
3. ④ ③ ①
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