2025年暑假假期快乐练三年级南方出版社
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一、读拼音,写词语。
fēn fāng
sū xǐng
zhǎn shì
xīn rán
zǔ chéng
kūn chóng
xiū jiàn
cháng qī
fēn fāng
芬芳
sū xǐng
苏醒
zhǎn shì
展示
xīn rán
欣然
zǔ chéng
组成
kūn chóng
昆虫
xiū jiàn
修建
cháng qī
长期
答案:
芬芳 苏醒 展示 欣然 组成 昆虫 修建 长期
二、比一比,再组词。
$\left\{\begin{array}{l}\text{内(
$\left\{\begin{array}{l}\text{斗(
$\left\{\begin{array}{l}\text{组(
$\left\{\begin{array}{l}\text{内(
内部
)}\\ \text{肉(牛肉
)}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}\text{斗(
斗争
)}\\ \text{头(头脑
)}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}\text{组(
组织
)}\\ \text{姐(姐姐
)}\end{array}\right.$
答案:
1.内(内部) 肉(牛肉) 2.斗(斗争) 头(头脑) 3.组(组织) 姐(姐姐)
三、比较下列每组的两个句子,说说运用了带点的词语有什么好处。
$\left\{\begin{array}{l}\text{它们回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。}\\ \text{它们}\underset{\cdot }{\text{
$\left\{\begin{array}{l}\text{它们回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。}\\ \text{它们}\underset{\cdot }{\text{
两
}}\underset{\cdot }{\text{点
}}\underset{\cdot }{\text{四
}}\underset{\cdot }{\text{十
}}\underset{\cdot }{\text{分
}}\text{回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。}\end{array}\right.$运用“两点四十分”这个带点词语的好处是使句子表达更准确、具体,能让读者清楚知道蜜蜂回到蜂窝的具体时间,增强了内容的可信度和画面感。
答案:
运用“两点四十分”这个带点词语的好处是使句子表达更准确、具体,能让读者清楚知道蜜蜂回到蜂窝的具体时间,增强了内容的可信度和画面感。
聪明的莉莉
盛夏,骄阳似火。莉莉放暑假在家。一天中午,她戴着草帽,提着水壶,送水到田间。爷爷看见小孙女聪明伶俐,就对她说:“我说一个谜语,你能猜出来吗?”莉莉高兴地说:“爷爷,您说吧。”爷爷说道:“不是溪流不是泉,不是雨露落草间,冬天少来夏天多,日晒不干风吹干。”莉莉眨眨眼,片刻便猜出了爷爷说的是什么,但她不说出来,也说道:“不是雨露不是泉,不是溪流也有源,在家少来下地多,它和勤劳紧相连。”爷爷一听,乐得合不上嘴,捋着胡子,连连称赞莉莉聪明。
你能猜出他们说的是什么吗?
盛夏,骄阳似火。莉莉放暑假在家。一天中午,她戴着草帽,提着水壶,送水到田间。爷爷看见小孙女聪明伶俐,就对她说:“我说一个谜语,你能猜出来吗?”莉莉高兴地说:“爷爷,您说吧。”爷爷说道:“不是溪流不是泉,不是雨露落草间,冬天少来夏天多,日晒不干风吹干。”莉莉眨眨眼,片刻便猜出了爷爷说的是什么,但她不说出来,也说道:“不是雨露不是泉,不是溪流也有源,在家少来下地多,它和勤劳紧相连。”爷爷一听,乐得合不上嘴,捋着胡子,连连称赞莉莉聪明。
你能猜出他们说的是什么吗?
答案:
汗水
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