《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社八升九英语译林版》

例 1 (南通中考)The students’ interest in Chinese paper - cut ______ a lot after a folk artist gave them a talk.

A.has risen
B.rose
C.rises
D.was rising

答案： 【解析】：根据时间状语从句"after a folk artist gave them a talk"使用一般过去时，可知主句描述的是过去发生的动作，应用一般过去时。"rise"的过去式是"rose"，故本题选B。
【答案】：B

例 2 (淮安中考)He explained again and again in order to make what he did ______.

A.understand
B.understood
C.to understand
D.understanding

答案： 【解析】：本题考查“make+宾语+宾语补足语”的结构。在这个结构中，当宾语补足语用来表示宾语的状态或特征，且与宾语存在逻辑上的动宾关系时，常用过去分词形式。本题中，what he did（他的所作所为）是宾语，与understand（理解）之间存在被动关系，即“他的所作所为被理解”，因此应使用过去分词understood作宾语补足语。
【答案】：B

例 3 (南京中考)—We ______ to Yun Brocade Museum with the exchange students this coming summer holiday.
—That’s amazing!

A.went
B.go
C.have gone
D.will go

答案： 【解析】：根据时间状语“this coming summer holiday”（即将到来的暑假）可知，句子描述的是将来要发生的动作，谓语动词应用一般将来时，其结构为“will + 动词原形”。选项中A是一般过去时，B是一般现在时，C是现在完成时，D是一般将来时，所以本题选D。
【答案】：D