四、给下列句子选择正确的词语填空。
鼓励 鼓舞
1. 老师经常(
2. 在雷锋精神的(
3. 雷锋的光辉形象(
4. 我语文考试成绩不好,但老师没有批评我,而是(
鼓励 鼓舞
1. 老师经常(
鼓励
)我们,遇到困难要勇于克服。2. 在雷锋精神的(
鼓舞
)下,同学们常常帮助军属王奶奶。3. 雷锋的光辉形象(
鼓舞
)我不断前进。4. 我语文考试成绩不好,但老师没有批评我,而是(
鼓励
)我继续努力学习。
答案:
鼓励 鼓舞 鼓舞 鼓励
五、仿写下列句子。
1. 人生的岁月,是一串珍珠。漫长的生活,是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!
2. 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
1. 人生的岁月,是一串珍珠。漫长的生活,是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!
2. 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
答案:
1. 人生的岁月,是漫天繁星。漫长的生活,是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵!
2. 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
2. 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
六、快乐阅读。
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲……”
“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1. 解释词语:
出奇:
2. 给文章分段,用“||”在文中标出,并写出段意。
3. 将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成“被”字句:
4. 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”。
缩成最简句子:
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲……”
“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1. 解释词语:
出奇:
2. 给文章分段,用“||”在文中标出,并写出段意。
3. 将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成“被”字句:
4. 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”。
缩成最简句子:
答案:
1. 特别,不寻常。
2. 第一段:“昨夜……慢慢地朝学校走去。”段意:写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二段:“教室里……玲玲。”段意:写第二天,我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。第三段:最后一个自然段。段意:写看着同学们送给我的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,大颗泪珠不停地滚下来。
3. 我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。 4. 泪珠滚下来。
2. 第一段:“昨夜……慢慢地朝学校走去。”段意:写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二段:“教室里……玲玲。”段意:写第二天,我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。第三段:最后一个自然段。段意:写看着同学们送给我的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,大颗泪珠不停地滚下来。
3. 我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。 4. 泪珠滚下来。
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