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阅读下面的诗歌,完成9—10题。
采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇①
[宋]苏轼
多情多感仍多病,多景楼中。尊酒相逢,乐事回头一笑空。 停杯且听琵琶语,细捻轻拢。醉脸春融,斜照江天一抹红。
【注释】①苏轼因与王安石政见不合自愿请求外任,从杭州通判调任密州知州,途经过润州与孙巨源等人集会于多景楼。
9. 下面对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (
A.本词开篇四个“多”字连用,既交代了聚会地点,也引出了词人对自身境遇的感慨。
B.上片前两句先叙事后抒情,后两句先抒情后叙事,借眼前之景,抒心中之情,兴致盎然。
C.“乐事回头一笑空”写苏轼与友人喝酒听歌,开心一笑,但不久后“乐事”便会空无所有。
D.“斜照江天一抹红”一语双关,既描绘残霞晚照的美景,也形容琵琶女两颊泛红,嘴角含笑的神态。
10. 词人说自己“多情多感”,请概括本词表达了词人哪些情感。(4分)
答:______
采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇①
[宋]苏轼
多情多感仍多病,多景楼中。尊酒相逢,乐事回头一笑空。 停杯且听琵琶语,细捻轻拢。醉脸春融,斜照江天一抹红。
【注释】①苏轼因与王安石政见不合自愿请求外任,从杭州通判调任密州知州,途经过润州与孙巨源等人集会于多景楼。
9. 下面对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (
B
)(3分)A.本词开篇四个“多”字连用,既交代了聚会地点,也引出了词人对自身境遇的感慨。
B.上片前两句先叙事后抒情,后两句先抒情后叙事,借眼前之景,抒心中之情,兴致盎然。
C.“乐事回头一笑空”写苏轼与友人喝酒听歌,开心一笑,但不久后“乐事”便会空无所有。
D.“斜照江天一抹红”一语双关,既描绘残霞晚照的美景,也形容琵琶女两颊泛红,嘴角含笑的神态。
10. 词人说自己“多情多感”,请概括本词表达了词人哪些情感。(4分)
答:______
答案:
9.B
10.与友人相逢的喜悦;人生聚散无常(乐事短暂)的感慨;仕途失意的苦闷;对自身多病的感伤。
10.与友人相逢的喜悦;人生聚散无常(乐事短暂)的感慨;仕途失意的苦闷;对自身多病的感伤。
11. 在“古诗苑漫步”的学习活动中,你的小组收集整理了寓情于景的诗词。请你根据批注,完成表格。
| 题目 | 作者 | 寓情于景的句子 | 批注 |
| 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | 李白 | 我寄愁心与明月,

| 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 | 晏殊 |
| 《黄鹤楼》 | 崔颢 |
| 《雁门太守行》 | 李贺 | 报君黄金台上意,
| 《送友人》 | 李白 |

| 题目 | 作者 | 寓情于景的句子 | 批注 |
| 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | 李白 | 我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西
。 | 牵挂担忧 || 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 | 晏殊 |
无可奈何花落去
,似曾相识燕归来。 | 眷恋怅惘 || 《黄鹤楼》 | 崔颢 |
日暮乡关何处是
?烟波江上使人愁。 | 思念家乡 || 《雁门太守行》 | 李贺 | 报君黄金台上意,
提携玉龙为君死
。 | 誓死报国 || 《送友人》 | 李白 |
浮云游子意
,落日故人情。挥手自兹去,______萧萧班马鸣
。 | 恋恋不舍 |
答案:
随君直到夜郎西;无可奈何花落去;日暮乡关何处是;提携玉龙为君死;浮云游子意;萧萧班马鸣
阅读名著,完成12—13题。
①打开你们的窗子吧/打开你们的板门吧/让我进去,让我进去/进到你们的小屋里//
②我带着金黄的花束/我带着林间的香气/我带着亮光和温暖/我带着满身的露水//③快起来,快起来/快从枕头里抬起头来/睁开你的被睫毛盖着的眼/让你的眼看见我的到来//
④让你们的心像小小的木板房/打开它们的关闭了很久的窗子/让我把花束,把香气,把亮光/把温暖和露水/洒满你们心的空间。
(艾青《太阳的话》)
12. 下面对诗歌的内容叙述有误的一项是 (
A.诗的第①节诗人就用富有激情的呼唤,表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。
B.诗的第②节诗人用四个句式相同的排比句,写出太阳所给予人们的美好的事物。
C.诗的第③节再次运用祈使句,表达了太阳盼望人们醒来,看到光明和美好事物的急切心情。
D.诗的第④节写太阳不是要唤醒人们沉睡的双眼,而是想打开人们封闭的心灵,召唤人们敞开心扉迎接光明的到来。
13. 全诗运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
答:______
①打开你们的窗子吧/打开你们的板门吧/让我进去,让我进去/进到你们的小屋里//
②我带着金黄的花束/我带着林间的香气/我带着亮光和温暖/我带着满身的露水//③快起来,快起来/快从枕头里抬起头来/睁开你的被睫毛盖着的眼/让你的眼看见我的到来//
④让你们的心像小小的木板房/打开它们的关闭了很久的窗子/让我把花束,把香气,把亮光/把温暖和露水/洒满你们心的空间。
(艾青《太阳的话》)
12. 下面对诗歌的内容叙述有误的一项是 (
D
)(3分)A.诗的第①节诗人就用富有激情的呼唤,表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。
B.诗的第②节诗人用四个句式相同的排比句,写出太阳所给予人们的美好的事物。
C.诗的第③节再次运用祈使句,表达了太阳盼望人们醒来,看到光明和美好事物的急切心情。
D.诗的第④节写太阳不是要唤醒人们沉睡的双眼,而是想打开人们封闭的心灵,召唤人们敞开心扉迎接光明的到来。
13. 全诗运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
答:______
答案:
12.D 13.拟人。作用:赋予太阳人的语言和情感,生动形象地表达了太阳对人们的热切呼唤和关爱,使诗歌更具感染力。
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