《2025年时事政治学习资料》

12. 青少年学生该不该使用手机、该如何使用手机，已成为全社会关切的问题。
【现象分析】如今，手机已深度融入青少年生活。据调查，90%以上的青少年拥有自己的手机，且近八成青少年每天使用手机时长超 2 小时。其中，用于社交娱乐的占比达 70%，刷短视频、玩游戏成为主要活动。
(1)结合材料，分析青少年过度使用手机可能带来的危害。
①影响学习：分散注意力，减少学习时间，导致成绩下滑。②危害健康：长时间看手机，影响视力，还可能引发颈椎病等健康问题。③沉迷虚拟社交，忽略现实交流，影响人际交往能力。④接触不良信息，易受误导，影响正确价值观的形成。
【知识运用】某中学为规范学生手机使用，出台了相关规定：上课期间手机统一保管，禁止使用；课余时间如需使用，需向老师申请。但部分学生对此不满，认为限制了他们的自由，甚至出现为偷偷使用手机与老师发生冲突的情况。
(2)运用“自由与规则关系”的知识，谈谈你对学校手机使用规定的认识。
①自由与规则相互依存。规则划定自由边界，学校规定手机使用，看似限制自由，实则保障学生学习和生活秩序。②规则是自由的保障，遵守规定能让学生在合理范围内享受使用手机便利，促进健康成长。
【倡议撰写】为让同学们合理使用手机，校学生会拟向全校同学发出倡议。
倡议书
亲爱的同学们：
如今，手机已经成为人们生活的“标配”。我们在享受手机带给我们便捷的同时，也面临诸多问题。为让大家合理使用手机，学生会发出如下倡议：
①明白手机是工具，非生活重心。不被虚拟世界掌控，多参与现实活动，拥抱多彩生活。
②培养自律意识，拒绝不良诱惑。
③利用手机获取知识，传播正能量，远离不良信息。
校学生会
2025 年 3 月 6 日
(3)请你完成倡议内容。

答案：
(1)①影响学习：分散注意力，减少学习时间，导致成绩下滑。②危害健康：长时间看手机，影响视力，还可能引发颈椎病等健康问题。③沉迷虚拟社交，忽略现实交流，影响人际交往能力。④接触不良信息，易受误导，影响正确价值观的形成。
(2)①自由与规则相互依存。规则划定自由边界，学校规定手机使用，看似限制自由，实则保障学生学习和生活秩序。②规则是自由的保障，遵守规定能让学生在合理范围内享受使用手机便利，促进健康成长。
(3)例答：①明白手机是工具，非生活重心。不被虚拟世界掌控，多参与现实活动，拥抱多彩生活。②培养自律意识，拒绝不良诱惑。③利用手机获取知识，传播正能量，远离不良信息。