《2025年诚成教育学业评价八年级历史下册人教版》

18. 某校学生围绕“我国少数民族和少数民族地区的三次巨变”这一主题进行了探究活动。结合所学知识，完成如下问题。(10分)
第一次巨变：社会形态的改变——结束了半殖民地半封建的社会形态，开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代，“中国人民从此站起来了”。
(1)结合所学知识，你认为我国少数民族和少数民族地区发生第一次巨变的标志事件是什么？(1分)
(2)党和政府采取了哪些做法，使各族人民翻身做了主人，迈进了社会主义社会？(2分)
第二次巨变：政治形态的改变——各族人民在事实上获得政治上的平等。
(3)推动我国少数民族和少数民族地区发生第二次巨变的一项基本政治制度是什么？1984年我国政府又颁布了什么法律？(2分)
(4)写出任意两个民族自治区的名称。(2分)
第三次巨变：经济形态的改变——1978年改革开放，经过30年的努力，各族人民在经济上普获实惠，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展成为时代的主题。
(5)为推动少数民族和少数民族地区实现第三次巨变，我国政府采取了一系列举措，请列举其中两项举措。(2分)
(6)民族团结是关系国家和各民族前途命运的重大问题，分析以上三次巨变，从中你获得怎样的启示？(1分)

答案：
(1)中华人民共和国成立。
(2)进行了一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫。
(3)民族区域自治制度;《中华人民共和国民族区域自治法》。
(4)内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。(任意两个即可)
(5)西部大开发战略、青藏铁路建设、采取许多优惠政策，派出大批人员，通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区建设等。(其他符合题意也可)
(6)民族团结是中国繁荣发展的强大动力。(言之有理即可)