《2025年5年高考3年模拟高中生物选择性必修1人教版》

20.（14分）我国科学家首次通过实验揭示了“恶心—呕吐”的生理机制，绘制出了当胃肠道遭受毒素入侵后，从肠道到大脑的防御反应神经通路（如图）。研究结果显示，脑干孤束核中有多种神经元，其中只有表达速激肽基因的神经元（M神经元）才能接收迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽（一种神经递质）来传导信息，最终激活“呕吐中枢”，通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为。

（1）食物中的毒素与肠嗜铬细胞膜上特异性受体结合后，引发Ca²⁺以_________方式进入细胞。
（2）作为小分子物质，5-HT通过_______方式释放到突触间隙的原因是______________________________。5-HT引发下一个神经元膜内电位发生的变化是__________________________。
（3）食源性细菌被机体摄入后，会在肠道内产生毒素，刺激机体的“厌恶中枢”在_______产生与“恶心”相关的厌恶性感觉，引发的呕吐行为可将摄入的有毒食物排出消化道。结合上述信息可知，由变质食物引发呕吐的反射弧中，效应器是______________________________。
（4）临床研究发现，化疗药物会激活癌症患者体内与上述相同的神经通路。科研人员欲根据实验揭示“恶心—呕吐”的生理机制，研发针对化疗患者的抗恶心药物，请根据上述图文信息，为研究人员提供一个合理的研发路径：______________________________。

答案：

21.（12分）海兔是一种海洋软体动物。实验发现，碰触海兔水管或击打海兔头部，皆会引起其鳃发生收缩反应，这种反应称为缩鳃反射。缩鳃反射的反射弧如图甲。

（1）碰触海兔水管产生的神经冲动传导至突触小体，引起__________中的神经递质释放，该神经递质与突触1的突触后膜上的__________结合，导致突触后膜的膜内电位发生的变化为__________，从而引起b兴奋，实现缩鳃反射。
（2）图乙表示海兔一条离体的神经纤维，在左侧施加电刺激使其兴奋。请在图乙中兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧标出电荷类型，然后再在膜内外两侧标出局部电流的方向。

（3）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，请补充完成以下实验设计方案。（注：药物施用方法为涂抹，施用部位用字母表示，未提供任何电表。）
①把若干相同的图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。
②______________________________，以探究药物能否阻断兴奋在神经纤维上的传导。
③______________________________，以探究药物能否阻断兴奋在神经元之间的传递。

答案：