《2025年名师测控八年级语文下册人教版安徽专版》

12. 核心素养 文化自信中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色。某校八年级(1)班将开展主题为“走进戏曲天地，弘扬传统文化”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)【张贴海报】戏剧社准备选一幅图片张贴在学校宣传栏，从下面两幅图中选出你认为比较能体现戏曲特点的一幅，并说说你这样选择的理由。
　　　　 　　
　　　　　　图一　　　　　　　图二
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(2)【起源探讨】京剧作为中国的国粹，我们不但要熟知其代表剧目，对于它的起源也要有一定的了解。阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。(含标点在内不超过30个字)
京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年，原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲这几个剧种的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。
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(3)【传承戏曲】黄梅戏表演艺术家黄新德表示，“孩子们是未来中华戏曲潜在的巨大生力军，【甲】在‘戏曲进校园’活动中，给孩子们提供了一个非常好的平台，让他们有机会走近戏曲，从小接受传统艺术的熏陶，在增强学生文化自信的同时，【乙】无形中也增强了他们弘扬和继承中华优秀传统文化的责任感和使命感”。
①【甲】处画线句子缺少主语，应改为“______________________________”。
②【乙】处画线句子语序不当，应改为“______________________________”。

答案： （1）示例一：我选图一。这幅图由汉字“戏”和脸谱组成，直观形象，突出了中国戏曲元素。示例二：我选图二。这幅图由一张笑脸和一张哭脸上下交错构成，新颖独特，体现了戏曲演绎悲喜人生的特点。（任选一幅，言之有理即可）
（2）京剧是以徽剧为基础融合其他剧种演变而成，又称“京调”“京戏”。
（3）①‘戏曲进校园’活动，给孩子们提供了一个非常好的平台 ②无形中也增强了他们继承和弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感

13. 《社戏》一文，作者在叙述事件的过程中，融入了描写、议论、抒情等多种表达方式。请你写一个在叙述的过程中融入议论的片段。
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答案： 【例文】梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到冬季，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香，令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来”，吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。环境虽恶劣艰难，但坚持并努力着，看似不起眼的日复一日，在将来的某天会看到坚持的意义，获得美好的收获。