《2025年知识与能力训练八年级地理下册湘教版》

【活动目标】通过具体的案例，帮助学生进一步理解不同区域之间的联系与差异，锻炼地理实践能力和分析能力。
【活动内容】活动分为“提问”和“实践”两部分。
1. 学完这一章的内容，我对下列问题感到疑惑（或好奇）：
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2. 我认为自己有能力完成下列地理小任务中的_______（任选一项，填序号），预计将在_______月_______日之前完成。
① 桥梁地图——繁忙的现代化都市需要以发达的交通作为基础。通过查找资料，在香港地图上标注出香港的桥梁、海底隧道。
② 关注环保——根据你对香港、澳门地区独特的自然、社会环境的了解，收集一份关于这两个地区垃圾处理方式的资料。
③ 走访口岸——从深圳出发前往香港、澳门地区，有哪些口岸可以通关呢？请通过查找资料和实地走访，写一份口岸调查报告。
④ 设计“名片”——珠江三角洲地区有哪些国际、国内知名企业？请选择其中你最感兴趣的两个企业，为它们设计一张写有包含所在区位、地区优势、交通等方面信息的“地理名片”。
⑤ 市场调查——选择一间大型综合商场进行商品产地调查，看看有哪些产品是来自长江三角洲地区，从产地、所属省份、价格、受欢迎程度等方面列一份调查资料表。
⑥ 探寻“城市群”——根据长株潭城市群的综合概况，在中国地图上分析一下，哪些地区适宜建“城市群”，简要分析理由。

答案：