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练习与巩固
1. 想一想,填一填。
(1)在进行( )、( )或( )时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用( )来表示。
(2)把![img id=1]平均分成3份,每份是![img id=1]的( )。
(3)“把4个苹果平均分给5个小朋友”,是把( )看作单位“1”,每个小朋友分得( )个苹果。
1. 想一想,填一填。
(1)在进行( )、( )或( )时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用( )来表示。
(2)把![img id=1]平均分成3份,每份是![img id=1]的( )。
(3)“把4个苹果平均分给5个小朋友”,是把( )看作单位“1”,每个小朋友分得( )个苹果。
答案:
2. 判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”。)
(1)把2m长的木棍平均截成3段,每段占全长的$\frac{2}{3}$。( )
(2)![img id=2]中阴影部分的面积不能用分数$\frac{1}{2}$表示。( )
(3)$\frac{1}{4}$的分数单位是$\frac{1}{4}$,它有4个这样的分数单位。( )
(1)把2m长的木棍平均截成3段,每段占全长的$\frac{2}{3}$。( )
(2)![img id=2]中阴影部分的面积不能用分数$\frac{1}{2}$表示。( )
(3)$\frac{1}{4}$的分数单位是$\frac{1}{4}$,它有4个这样的分数单位。( )
答案:
3. 用分数表示下面各图中的阴影部分。
![img id=3] ![img id=4] ![img id=5] ![img id=6]
( ) ( ) ( ) ( )
![img id=3] ![img id=4] ![img id=5] ![img id=6]
( ) ( ) ( ) ( )
答案:
4. 用你喜欢的颜色涂出下面各分数。
![img id=7] ![img id=8] ![img id=9] ![img id=10]
$\frac{1}{4}$ $\frac{7}{8}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{2}{5}$
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$\frac{1}{4}$ $\frac{7}{8}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{2}{5}$
答案:
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